德育過程的基本規(guī)律是什么？

陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。

體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。

認知模式堅持性善論，主張兒童是德育的主體。

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學生中的好榜樣。

試述德育過程是組織學生的活動和交往的過程。

認知模式太過于強調(diào)認知力的作用，忽視了對道德行為的研究。

社會模仿模式認為：教育即學會關(guān)心。

說服法包括運用語言進行說服的方式和運用事實進行說服的方式。

中學德育主要培養(yǎng)學生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。