在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，情是基礎，行是關鍵。

體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。

試述德育過程是組織學生的活動和交往的過程。

德育過程是一個長期和反復的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學生中的好榜樣。

德育的基本途徑是課外活動與校外活動。

簡述德育的具體任務。

陶冶法包括：練習、制度、委托任務和組織活動。

社會模仿模式認為：教育即學會關心。

德育的主要原則有哪些？