A.專業(yè)筆試
B.文化素質(zhì)測試
C.綜合能力測試
D.心理測試
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A.專業(yè)筆試
B.文化素質(zhì)測試
C.心理測試
D.文件框測試
A.專業(yè)知識
B.職業(yè)知識
C.行業(yè)知識
D.溝通能力
A.測試具有客觀性,便于存檔
B.測試內(nèi)容廣博,結(jié)果可信度高
C.測試具有高效性,可對群體同時施測
D.指標(biāo)具有多樣性,可測試綜合素質(zhì)
A.注意保存原件,投遞使用復(fù)印件
B.注意保護(hù)家庭電話和個人身份證等私密信息
C.確保附加材料僅用于招聘單位內(nèi)部
D.針對所有招聘企業(yè),無限制分發(fā)投遞
A.包括履歷證明及各式等級證書、榮譽證書、科研論文、成果證明等
B.可以證明求職者的能力、資歷等信息,越多越好
C.投遞使用復(fù)印件
D.可以使用紙質(zhì)版、電子版等多種載體形式
A.要寫求職的原因
B.要寫對所謀求的職務(wù)的看法以及對自己的能力客觀評價
C.應(yīng)提出希望和要求
D.要對公司的不足提出批評
A.第一部分是自我介紹和寫求職信的原因,吸引招聘經(jīng)理的注意力
B.第二部分要簡短地敘述自己的才能
C.表明與公司內(nèi)部人員的特殊關(guān)系
D.結(jié)尾要表明求職者的下一步計劃
A.要寫求職的原因
B.要寫對所謀求的職務(wù)的看法以及對自己的能力客觀評價
C.應(yīng)提出希望和要求
D.要對公司的不足提出批評
A.稱謂是對收信人的稱呼,寫在第一行,要頂格寫受信者單位名稱或個人姓名
B.正文要另起一行,空兩格開始寫求職信的內(nèi)容。正文內(nèi)容較多,要分段寫
C.結(jié)尾另起一行,空兩格,寫敬祝的話
D.寫信人的姓名和成文日期寫在信的右下方。成文日期寫在上面,姓名寫在下面
最新試題
分階段面試分為()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
職業(yè)的含義包括()。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
以下屬于多元智能理論的是()
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。