A、物質(zhì)關(guān)系
B、經(jīng)濟(jì)關(guān)系
C、互相謙讓的關(guān)系
D、精明算計(jì)的人際關(guān)系
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A、前世
B、今生
C、來生
D、前三世
A、讓受惠者回報(bào)
B、美德自動(dòng)受結(jié)果報(bào)償
C、受惠者主動(dòng)報(bào)償
D、社會(huì)公共機(jī)制的獎(jiǎng)勵(lì)
A、血緣
B、親緣
C、地緣
D、平等相處
A、黑格爾
B、康德
C、席勒
D、達(dá)爾文
A、你不要?jiǎng)e人對(duì)你做的事,就不要對(duì)別人做
B、你們?cè)敢鈩e人怎樣待你們,你們也要怎樣待人
C、對(duì)待此世的一切生靈,應(yīng)該像自己想要得到的對(duì)待那樣
D、在我為不喜不悅者,在人亦如是
A、楊麗萍
B、林巧稚
C、楊瀾
D、陳魯豫
A、比賽內(nèi)容豐富
B、奧林匹克精神
C、比賽過程吸引人
D、不斷有選手打破世界紀(jì)錄
A、把人文和人的生活聯(lián)系在一起
B、把文化作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向
C、能夠給人民帶來幸福
D、建筑設(shè)計(jì)不再依靠外國人
A.人的自由和全面發(fā)展
B.追求真善美
C.引領(lǐng)人類的思想
D.智力和情感的發(fā)展
A、精神
B、邏輯
C、價(jià)值
D、靈魂
最新試題
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)()。
素質(zhì)教育認(rèn)為,課堂教學(xué)對(duì)于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用()。
“應(yīng)試教育”評(píng)價(jià)的主要目的在于()。
素質(zhì)教育對(duì)課堂教學(xué)的要求()。
教材在素質(zhì)教育中的作用()。
素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性,但反對(duì)書面考試。
平等、民主師生關(guān)系,對(duì)于素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)的意義()。
素質(zhì)教育活動(dòng)課程的基本性質(zhì)與主要特點(diǎn)()。
政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任()。