A、讓受惠者回報(bào)
B、美德自動受結(jié)果報(bào)償
C、受惠者主動報(bào)償
D、社會公共機(jī)制的獎勵
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、血緣
B、親緣
C、地緣
D、平等相處
A、黑格爾
B、康德
C、席勒
D、達(dá)爾文
A、你不要別人對你做的事,就不要對別人做
B、你們愿意別人怎樣待你們,你們也要怎樣待人
C、對待此世的一切生靈,應(yīng)該像自己想要得到的對待那樣
D、在我為不喜不悅者,在人亦如是
A、楊麗萍
B、林巧稚
C、楊瀾
D、陳魯豫
A、比賽內(nèi)容豐富
B、奧林匹克精神
C、比賽過程吸引人
D、不斷有選手打破世界紀(jì)錄
A、把人文和人的生活聯(lián)系在一起
B、把文化作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向
C、能夠給人民帶來幸福
D、建筑設(shè)計(jì)不再依靠外國人
A.人的自由和全面發(fā)展
B.追求真善美
C.引領(lǐng)人類的思想
D.智力和情感的發(fā)展
A、精神
B、邏輯
C、價(jià)值
D、靈魂
A、錢學(xué)森
B、楊振寧
C、愛因斯坦
D、李政道
A、正課和課外
B、親師和樂友
C、學(xué)習(xí)和休息
D、考試和官職
最新試題
素質(zhì)教育中校長的責(zé)任()。
評價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在()。
對學(xué)生素質(zhì)的全面評價(jià)包括()。
素質(zhì)教育評價(jià)是素質(zhì)教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用()。
素質(zhì)教育認(rèn)為,課堂教學(xué)對于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值。
在素質(zhì)教育中,校長的領(lǐng)導(dǎo),首先表現(xiàn)在()。
素質(zhì)教育對課堂教學(xué)的要求()。
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循()。
素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性,但反對書面考試。