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單項選擇題學(xué)生近期的行為給教師留下深刻的印象，沖淡了過去所獲得的有關(guān)印象。此時，教師改變了對學(xué)生的原有看法。這種心理學(xué)效應(yīng)是（）。

A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.投射效應(yīng)

1.單項選擇題班級里的努力型學(xué)生很少和叛逆型學(xué)生交朋友，這體現(xiàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度功能是（）。

A.調(diào)節(jié)功能
B.價值表現(xiàn)功能
C.適應(yīng)功能
D.過濾功能

2.單項選擇題“找借口”“酸葡萄心理”“甜擰棱效應(yīng)”都是消極的挫折防衛(wèi)方式，起著自我欺騙和自我麻醉的作用。這種反應(yīng)是（）。

A.補償
B.文飾
C.退化
D.逃避

3.單項選擇題小曹在學(xué)校常常被人欺負，所以他努力考進警校，以維護社會正義。這種心理防御機制是（）。

A.升華
B.轉(zhuǎn)移
C.否定
D.文飾

4.單項選擇題愛護公物行為是由（）決定的。

A.態(tài)度
B.知識
C.技能
D.能力

5.單項選擇題步入青春期的少男少女們有一段時間將內(nèi)心的思慕以對抗、敵意的形式表現(xiàn)出來。這種現(xiàn)象反映的自我防御機制是（）。

A.否認
B.合理化
C.補償
D.反向形成

6.單項選擇題（）又叫潛抑，是指個人將不為社會所接受的本能沖動、欲望、情感、過失、痛苦經(jīng)驗等不知不覺地從意識中予以排除，或抑制到潛意識中去，使之不侵犯自我或使自我逃避痛苦。

A.合理化
B.投射
C.壓抑
D.抵消

7.單項選擇題一些人在親人逝世的噩耗傳來時，大叫“不！不！這不是真的！我不相信！”這類情況反映的自我防御機制是（）。

A.否認
B.合理化
C.補償
D.投射

8.單項選擇題一男子對妻子說“你并不真心愛我”，并堅信自己的話是真的，而事實上他早已不愛自己的妻子了。這類情況反映的自我防御機制是（）。

A.否認
B.合理化
C.補償
D.投射

9.多項選擇題個體從許多不確定的事物中尋找特定的剌激，需要聚精會神、專心致志地集中注意。如試圖從琳瑯滿目的貨架上找到個體所需要的特定商品，在搜索的時候，人們最擔心的是搜索到的信息是否真實。此時涉及的注意有（）。

A.有意注意
B.有意后注意
C.集中性注意
D.分配性注意

10.多項選擇題人本主義心理學(xué)的主要觀點有（）。

A.人的本性都是善良的
B.人有自我實現(xiàn)的需要
C.應(yīng)重視人自身的價值
D.要充分發(fā)揮人的潛能