A.一定的組織結(jié)構(gòu)
B.成員平等、心理相容的氛圍
C.一定的共同目標(biāo)
D.共同的生活準(zhǔn)則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.激發(fā)先進(jìn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.對(duì)受挫的先進(jìn)生要?jiǎng)?chuàng)造條件滿足他們的補(bǔ)償心理
C.引導(dǎo)先進(jìn)生公平競(jìng)爭(zhēng)
D.對(duì)先進(jìn)生要嚴(yán)格要求、防止自滿
A.信息
B.老師
C.學(xué)生
D.時(shí)間
A.一定的組織結(jié)構(gòu)
B.一定的共同生活的準(zhǔn)則
C.集體成員之間平等.心理相容的氛圍
D.明確的共同目標(biāo)
A.學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)
B.分?jǐn)?shù)壓力
C.家長(zhǎng)壓力
D.教師情緒
A.班集體就是班群體
B.集體是群體發(fā)展的高級(jí)階段
C.紀(jì)律松弛.渙散的群體算不了集體
D.不是任何一個(gè)班都可以稱得上班集體
A.建立學(xué)生檔案
B.班主任工作總結(jié)
C.班主任工作計(jì)劃
D.操行評(píng)定
A.班級(jí)生活準(zhǔn)則
B.班級(jí)的輿論和班風(fēng)
C.班級(jí)組織結(jié)構(gòu)
D.共同的奮斗目標(biāo)
A.班級(jí)班規(guī)
B.獎(jiǎng)懲制度
C.學(xué)生守則
D.日常行為規(guī)范
A.該模式強(qiáng)調(diào)將他控制管理轉(zhuǎn)變成自控式管理
B.該管理是要通過(guò)個(gè)人管理影響集體，通過(guò)集體管理影響個(gè)人
C.平行管理涉及到集體管理與個(gè)人管理
D.平行管理模式的理論源于馬卡連柯
A.民主管理
B.目標(biāo)管理
C.平行管理
D.常規(guī)管理
最新試題
教師要給全體學(xué)生同等的關(guān)愛(ài)，不能偏袒一方，否則會(huì)引發(fā)師生對(duì)立。這體現(xiàn)了（）。
關(guān)于非正式群體，以下表述正確的有（）。
關(guān)于班級(jí)管理，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校是促進(jìn)家庭教育和家校教育發(fā)展的有效途徑。
班主任對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行評(píng)定，應(yīng)遵循的要求不包括（）。
以學(xué)生發(fā)展為本是開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的基本取向。
以下不適用于漸進(jìn)式談話的是（）。
關(guān)于班集體，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
班主任組織學(xué)生開(kāi)展發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、糾正缺點(diǎn)的班會(huì)活動(dòng)，這種班會(huì)活動(dòng)是（）。
班主任班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來(lái)源有（）。