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單項(xiàng)選擇題1909年，鐵欽納在美國(guó)克拉克大學(xué)校慶演講中說，假如“他”還能活下去，“他”在心理學(xué)的地位將堪與馮特和布倫塔諾相匹敵。這里的“他”是（）

A.繆勒
B.費(fèi)希納
C.艾賓浩斯
D.舒曼

1.單項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)的先驅(qū)也是機(jī)能主義的先驅(qū)。他們包括詹姆士、霍爾、（）、鮑德溫等人。

A.卡特爾
B.華生
C.皮亞杰
D.班杜拉

2.多項(xiàng)選擇題學(xué)校心理健康教育內(nèi)容的選擇受到（）的制約。

A.心理健康教育目標(biāo)
B.學(xué)生的年齡特征和心理發(fā)展水平
C.社會(huì)中其他人的態(tài)度
D.當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀

3.單項(xiàng)選擇題（）是一個(gè)人的整個(gè)精神面貌，他是一個(gè)人的經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的、具有一定傾向性的心理特征。

A.個(gè)性
B.氣質(zhì)
C.性格
D.智力

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校心理健康教育的基本途徑是（）

A.心理咨詢
B.心理輔導(dǎo)
C.心理健康教育課程
D.全面滲透

5.單項(xiàng)選擇題場(chǎng)依存性者喜歡的學(xué)習(xí)方式是（）。

A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.有意義學(xué)習(xí)

6.單項(xiàng)選擇題動(dòng)作技能教學(xué)一般通過示范與指導(dǎo)相結(jié)合進(jìn)行，而不宜采用發(fā)現(xiàn)教學(xué)法，較恰當(dāng)?shù)睦碛墒牵ǎ?/a>

7.單項(xiàng)選擇題練習(xí)扔鉛球的動(dòng)作時(shí)，宜采用的練習(xí)形式是（）。

A.心理練習(xí)
B.整體練習(xí)
C.區(qū)組練習(xí)
D.分配練習(xí)

8.單項(xiàng)選擇題桑代克曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：被試蒙上眼睛后練習(xí)畫4寸長(zhǎng)的線段，經(jīng)過3000多次練習(xí)，毫無進(jìn)步。其最適當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ?/a>

9.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，兒童能發(fā)現(xiàn)物體在水中受到的浮力與物體排開的水量有關(guān)，而與物體的質(zhì)地?zé)o關(guān)，說明兒童的認(rèn)知發(fā)展水平已處在（）。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

10.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，動(dòng)作技能的早期（即認(rèn)知階段）的主要任務(wù)是（）。

A.能陳述動(dòng)作技能的規(guī)則
B.體驗(yàn)動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的有效感
C.對(duì)要完成的動(dòng)作任務(wù)形成目標(biāo)意象
D.既要形成目標(biāo)意象，又要形成目標(biāo)期望