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單項(xiàng)選擇題弗洛伊德把人格分為意識(shí)、前意識(shí)和潛意識(shí)三個(gè)層次。晚期，他在無意識(shí)的基礎(chǔ)上，又提出“三部人格結(jié)構(gòu)”說。即伊底、（）、超我。

A.忘我
B.無我
C.自我
D.自私

1.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為自我調(diào)節(jié)是個(gè)人的內(nèi)在強(qiáng)化過程。他指出人通過認(rèn)知過程不僅能控制自己的生活，而且能對(duì)未來指定計(jì)劃和確定目標(biāo)。

A.班圖拉
B.皮亞杰
C.梅耶
D.斯彭斯

2.單項(xiàng)選擇題二重心理學(xué)以后，意動(dòng)與內(nèi)容之爭(zhēng)并未完全結(jié)束，后來心理學(xué)史上發(fā)生的（）與機(jī)能主義之爭(zhēng)正是這場(chǎng)爭(zhēng)論的繼續(xù)。

A.認(rèn)知主義
B.行為主義
C.完形主義
D.構(gòu)造主義

3.單項(xiàng)選擇題（）所倡導(dǎo)的實(shí)用主義心理學(xué)對(duì)機(jī)能主義、行為主義乃至整個(gè)美國(guó)的心理學(xué)都產(chǎn)生了重大的影響。

A.布倫塔諾
B.鐵欽
C.馮特
D.納詹姆士

4.單項(xiàng)選擇題（）主張心理學(xué)的對(duì)象是經(jīng)驗(yàn)，心理學(xué)應(yīng)該研究心理或意識(shí)內(nèi)容本身，不應(yīng)該研究其意義或功用。

A.鐵欽納
B.鐵欽
C.馮特
D.納詹姆士

5.單項(xiàng)選擇題從1913～1930年左右的行為主義以（）為代表，被稱之為早期行為主義。

A.華生
B.皮亞杰
C.梅耶
D.馮特

6.單項(xiàng)選擇題弗洛伊德研究無意識(shí)（潛意識(shí)）心理主要有：自由聯(lián)想法、夢(mèng)的分析和（）三種方法。

A.夢(mèng)的解析
B.精神放松療法
C.對(duì)日常生活的分析
D.情緒平衡法

7.單項(xiàng)選擇題1909年，鐵欽納在美國(guó)克拉克大學(xué)校慶演講中說，假如“他”還能活下去，“他”在心理學(xué)的地位將堪與馮特和布倫塔諾相匹敵。這里的“他”是（）

A.繆勒
B.費(fèi)希納
C.艾賓浩斯
D.舒曼

8.單項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)的先驅(qū)也是機(jī)能主義的先驅(qū)。他們包括詹姆士、霍爾、（）、鮑德溫等人。

A.卡特爾
B.華生
C.皮亞杰
D.班杜拉

9.多項(xiàng)選擇題學(xué)校心理健康教育內(nèi)容的選擇受到（）的制約。

A.心理健康教育目標(biāo)
B.學(xué)生的年齡特征和心理發(fā)展水平
C.社會(huì)中其他人的態(tài)度
D.當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀

10.單項(xiàng)選擇題（）是一個(gè)人的整個(gè)精神面貌，他是一個(gè)人的經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的、具有一定傾向性的心理特征。

A.個(gè)性
B.氣質(zhì)
C.性格
D.智力