A.認(rèn)知主義
B.行為主義
C.完形主義
D.構(gòu)造主義
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A.華生
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D.馮特
A.夢(mèng)的解析
B.精神放松療法
C.對(duì)日常生活的分析
D.情緒平衡法
A.繆勒
B.費(fèi)希納
C.艾賓浩斯
D.舒曼
A.卡特爾
B.華生
C.皮亞杰
D.班杜拉
A.心理健康教育目標(biāo)
B.學(xué)生的年齡特征和心理發(fā)展水平
C.社會(huì)中其他人的態(tài)度
D.當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀
A.個(gè)性
B.氣質(zhì)
C.性格
D.智力
A.心理咨詢
B.心理輔導(dǎo)
C.心理健康教育課程
D.全面滲透
A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.有意義學(xué)習(xí)
最新試題
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。
如果()太低,會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
()是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
消費(fèi)者在餐飲活動(dòng)過(guò)程中的情緒具有多個(gè)方面的基本特征,主要包括()。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過(guò)程中形成的高級(jí)社會(huì)情感,是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級(jí)社會(huì)情感一般分為()。
()是原始的,是人和動(dòng)物(尤其是高級(jí)動(dòng)物)所特有的。
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
就人類的個(gè)體而言,()的發(fā)展在先。
如果服務(wù)員過(guò)于(),會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過(guò)急的感覺(jué)。
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()