A.意義方法
B.操作方法
C.可實現(xiàn)性方法
D.最優(yōu)化方法
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A.相似性原則
B.簡化性原則
C.客觀性原則
D.主觀性原則
A.大膽創(chuàng)新的精神
B.獨立思考的精神
C.勇于實踐與借鑒的精神
D.固守傳統(tǒng)的精神
A.技術(shù)的創(chuàng)新
B.資本的積累
C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變
D.人的數(shù)量
A.觀察者
B.被觀察者
C.觀察者與被觀察者的關(guān)系
D.耦合系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和機(jī)理
A.可以幫助人們自覺地掌握正確的思維方法和工作方法
B.可以幫助青少年較快地健康成長,促使他們早出成果,多出成果
C.研究科學(xué)思維方法論,可以幫助人們更好地學(xué)習(xí)和掌握唯物辯證法,促進(jìn)他們形成科學(xué)的世界觀和方法論
D.可以幫助教育者改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量
A.人類的知識體系是個有機(jī)整體,學(xué)科的劃分是相對的
B.不同學(xué)科的交叉和滲透已經(jīng)成為一種世界潮流
C.科學(xué)和生產(chǎn)實踐之間打破界限,相互合作
D.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,科學(xué)和技術(shù)的聯(lián)系更加密切
A.感知覺材料
B.概念
C.判斷
D.思維形象
A.解釋性原則
B.對應(yīng)性原則
C.簡單性原則
D.可檢驗性原則
A.科學(xué)精神認(rèn)為自然科學(xué)的方法是唯一可靠的方法
B.科學(xué)主義把科學(xué)看成是實現(xiàn)人類目的的工具,只重視科學(xué)的使用功能
C.科學(xué)精神是指貫穿于整個科學(xué)發(fā)展歷史過程中
D.科學(xué)主義的本質(zhì)是理性精神和探索精神
A.現(xiàn)象比較法
B.相同點比較
C.相異點的比較
D.同異綜合比較
最新試題
提出假說應(yīng)遵循的原則()
為什么說人文教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分?
科學(xué)主義和科學(xué)精神相比()
靈感思維的基本環(huán)節(jié)是()
確立理論研究課題的方法主要有()
現(xiàn)有的系統(tǒng)概念,總和一定的科學(xué)和哲學(xué)思維形式有聯(lián)系,對于同樣或類似的情況,有時也使用()
比較方法的類型主要有()
簡述人文教育與人文學(xué)科教育、人文主義教育的關(guān)系。
現(xiàn)代思維方式最為基本、最為重要的特征是()
最早系統(tǒng)地總結(jié)了人類辯證思維的成果并創(chuàng)立了辯證邏輯的人是()