單項選擇題小學科學課程的分目標包括（）三個維度。
A.科學探究、科學方法、科學知識
B.科學探究、科學態(tài)度、科學知識
C.科學探究、科學情感、科學知識
D.科學探究、情感態(tài)度與價值觀、科學知識
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1.單項選擇題對待科學學習部分的具體內(nèi)容標準有（）。
A.科學是不斷發(fā)展的
B.珍愛生命
C.尊重證據(jù)
D.選擇探究的問題
2.單項選擇題科學是（）活動。
A.科學家從事的科學研究
B.人類探究周圍世界客觀規(guī)律的
C.人類創(chuàng)造知識的
D.人類進行創(chuàng)造發(fā)明的
3.單項選擇題“科學探究的內(nèi)容標準框圖”不包括（）。
A.提出問題
B.制定計劃
C.表達與交流
D.大膽想象
4.單項選擇題自從（）年以后，中國的科學教育真正走上現(xiàn)代科學教育的發(fā)展道路。
A.1901
B.1902
C.1903
D.1904
5.單項選擇題人類認識事物使用的最早，也是最古老的方法是（）。
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實驗法
D.數(shù)學方法
6.單項選擇題對科學情感態(tài)度與價值觀方面的評價重點是：應抓住學生對待科學學習與探究活動中的（）進行。
A.態(tài)度
B.情感
C.價值觀
D.態(tài)度和情感
7.單項選擇題“陽光對向日葵成長高度的影響”實驗中，控制變量是（）。
A.水分
B.（光照）小時數(shù)
C.高度
D.向日葵長高了
8.單項選擇題“斜坡高低對小球滑行距離的影響”實驗中，控制變量是（）。
A.（斜坡的）高度或角度
B.（滑行）距離
C.斜面質(zhì)地
D.光照
9.單項選擇題二十世紀60年代末、70年代初，STS教育出現(xiàn)于（）。
A.英國
B.美國
C.日本
D.德國
10.單項選擇題教學建議中指出，對學生進行發(fā)散性提問的訓練一般安排在探究活動的（）。
A.起始階段
B.觀察、實驗階段
C.結束之前
D.搜集、整理信息階段