“水的酸堿度對草生長高度的影響”實驗中，自變量是（）。

關(guān)于“果實的結(jié)構(gòu)”，錯誤的一項是（）。

在“猜想和假設(shè)”要素的學(xué)習(xí)中，其學(xué)習(xí)目標(biāo)正確的是（）。

從評價的功能上看，大體上屬于形成性評價的范疇的評價形式有（）。

下列各項中，屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有（）。

下列各項中，不屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的一項是（）。

關(guān)于一般的認(rèn)知知識和自我認(rèn)知的知識，叫做（）。

關(guān)于“設(shè)計實驗”要素的學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)目標(biāo)錯誤的是（）。

關(guān)于“前概念”的描述，錯誤的一項是（）。

“現(xiàn)象——選擇方法——實驗——掌握方法——解決問題”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于（）。