A.寶寶的安全
B.寶寶的營(yíng)養(yǎng)
C.寶寶的心情
D.寶寶的早期教育
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A.課程結(jié)構(gòu)
B.本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.課后家庭練習(xí)內(nèi)容
D.注意事項(xiàng)和配合教學(xué)的方法
A.讓嬰兒只與最親近的人在一起
B.嬰兒與同伴發(fā)生沖突時(shí),成人要及時(shí)干預(yù)
C.不帶嬰兒到陌生的環(huán)境中去
D.讓嬰兒學(xué)會(huì)與人交換、分享和等待等習(xí)慣
A.在喂奶時(shí)與嬰兒進(jìn)行交流
B.用眼睛互相注視進(jìn)行交流
C.經(jīng)常給與嬰兒更多的愛(ài)撫、親吻和擁抱
D.嬰兒哭鬧時(shí)家長(zhǎng)要責(zé)令其停止
A.勤勞是人生致富的充分條件
B.節(jié)儉是企業(yè)發(fā)展的必要條件
C.勤勞不知巧干
D.節(jié)儉不如創(chuàng)造
A.愛(ài)護(hù)
B.關(guān)注
C.養(yǎng)護(hù)
D.問(wèn)候
最新試題
帶教與培訓(xùn)的實(shí)踐指導(dǎo)法有兩種即:()和經(jīng)驗(yàn)分享法。
對(duì)教育目標(biāo)整體性含義理解錯(cuò)誤的是()
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評(píng)估采用()。
明確評(píng)價(jià)的目標(biāo)和選擇評(píng)價(jià)的工具是嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的()之一。
育嬰員培訓(xùn)地點(diǎn)絕不可選擇脫離實(shí)踐的場(chǎng)所,也不可選擇沒(méi)有()的地方。
在設(shè)計(jì)編輯個(gè)性化教育之前需要了解對(duì)象()。
整體教育思想的整體觀在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上主要體現(xiàn)在()
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
加德納多元智理論中提出的觀點(diǎn)是()
觀察對(duì)象分為個(gè)體觀察對(duì)象和()觀察對(duì)象。