A.勤勞是人生致富的充分條件
B.節(jié)儉是企業(yè)發(fā)展的必要條件
C.勤勞不知巧干
D.節(jié)儉不如創(chuàng)造
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A.愛護(hù)
B.關(guān)注
C.養(yǎng)護(hù)
D.問候
A.放任自由
B.消極否定
C.聽之任之
D.積極配合
A.交往
B.共處
C.交流
D.溝通
A.小組交流
B.案例分析
C.集體討論
D.個別談話
A.適應(yīng)性
B.智力
C.心理
D.社會性
A.維持良好的學(xué)習(xí)秩序
B.提高學(xué)習(xí)效率
C.提高學(xué)生積極性
D.提高教師積極性
E.保證培訓(xùn)質(zhì)量
A.發(fā)放招生簡章、學(xué)員在指定的地點(diǎn)報名
B.提供課程表、學(xué)員注冊、發(fā)放聽課證和教材
C.只要發(fā)放招生簡章、對報名學(xué)員進(jìn)行注冊登記
D.對學(xué)員進(jìn)行評估、結(jié)業(yè)和發(fā)放證書
E.不發(fā)發(fā)放招生簡章、只進(jìn)行注冊登記
A.只有授課教室
B.既有授課教室,又有實(shí)習(xí)操作場所
C.不可選擇沒有實(shí)踐操作場所
D.不可選擇雖有實(shí)踐操作的場所而沒有授課教室的地方
E.只有操作場所
A.具有培訓(xùn)資格的人
B.能講會做的人
C.有育嬰實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的育嬰人員
D.有育嬰理論的研究人員
E.持有培訓(xùn)上崗證的人
最新試題
寬容型父母和孩子之間也有很好的(),在孩子需要幫助時,他們也愿意提供幫助。
每一個嬰幼兒都是一個獨(dú)立的個體,因此會表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和()
()教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己,對子女所有行為都加以保護(hù)監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。
()是一項(xiàng)具有合作及競爭特性的活動,它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
評價結(jié)果的整理與統(tǒng)計(jì)是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
加德納多元智理論中提出的觀點(diǎn)是()
針對性原則是指指導(dǎo)時要把握時機(jī),善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
培訓(xùn)方法要()等。
家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動,可以稱作寶寶成長的()。
培訓(xùn)的時間包括:()。