您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.性格
B.心理
C.差異
D.氣質(zhì)
A.嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人
B.為嬰兒設(shè)計各領(lǐng)域發(fā)展游戲活動，促進其和諧發(fā)展
C.在活動的設(shè)計上要保留各領(lǐng)域在教育目標和內(nèi)容上縱向的系統(tǒng)性
D.設(shè)計各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動要從身心兩方面考慮
A.對嬰幼兒進行測評，了解其現(xiàn)狀
B.針對嬰幼兒的測評情況對嬰幼兒、家長進行評價
C.提供教育訓(xùn)練綜合指導(dǎo)建議
D.根據(jù)個別嬰幼兒制定開發(fā)其潛能的教育訓(xùn)練方法
A.培訓(xùn)的開始時間、截止時間，總共需要多少時間
B.培訓(xùn)的開始時間、截止時間，總共需要多少時間、各項活動時間具體安排
C.培訓(xùn)的開始時間、總共需要多少時間、各項活動時間具體安排
D.培訓(xùn)總共需要多少時間、各項活動時間具體安排
A.職位扮演法
B.案例研討法
C.主題式培訓(xùn)法
D.游戲培訓(xùn)法
A.心理
B.生理
C.身體
D.心身
最新試題
（）沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
個別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標出發(fā)，進行“拔苗助長”式的教育。
（）是一項具有合作及競爭特性的活動，它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
針對性原則是指指導(dǎo)時要把握時機，善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點和（）
明確評價的目標和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
觀察對象分為個體觀察對象和（）觀察對象。
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對孩子的行為控制很嚴。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評估采用（）。
培訓(xùn)目的的確定需要從實際出發(fā)，從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā)，要有針對性。