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單項(xiàng)選擇題“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭”其反映了感覺的（）。

A.對(duì)比
B.適應(yīng)
C.遲鈍
D.麻木

1.單項(xiàng)選擇題“一目十行”反映人的注意力的（）。

A.分配
B.轉(zhuǎn)移
C.廣度
D.分散

2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，注意運(yùn)用知識(shí)去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂會(huì)用、學(xué)以致用，這說明在教學(xué)過程中應(yīng)貫徹（）。

A.直觀性原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則

3.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性思維要求遇到問題時(shí)，能從多角度，多側(cè)面，多層次，多結(jié)構(gòu)去思考，去尋找答案，研究者認(rèn)為其核心是（）。

A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.形象思維
D.抽象思維

4.單項(xiàng)選擇題沖動(dòng)型與沉思型是兩種不同的（）類型。

A.認(rèn)知風(fēng)格
B.氣質(zhì)
C.性格
D.能力

5.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，（）不屬于我國教育目的所包含的基本點(diǎn)。

A.堅(jiān)持全面發(fā)展
B.培養(yǎng)獨(dú)立個(gè)性
C.堅(jiān)持學(xué)術(shù)專研
D.培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才

6.單項(xiàng)選擇題在電視節(jié)目《最強(qiáng)大腦》中，有的選手表現(xiàn)出了超強(qiáng)的處理數(shù)字系列、空間視覺等方面的能力。依據(jù)卡特爾的智力理論，說明這些選手具有超強(qiáng)的（）。

A.流體智力
B.經(jīng)驗(yàn)性智力
C.晶體智力
D.情境性智力

7.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)于人口狀況與教育發(fā)展的關(guān)系，說法不正確的是（）。

A.人口數(shù)量是影響教育規(guī)模的最終決定因素
B.人口就業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.人口的地域分布制約著學(xué)校布局和辦學(xué)形式
D.教育的發(fā)展可以提高人口素質(zhì)

8.單項(xiàng)選擇題促使遺傳素質(zhì)、環(huán)境和教育所賦予的一切發(fā)展條件，成為人的發(fā)展現(xiàn)實(shí)的前提因素是（）。

A.人的主觀能動(dòng)性
B.教育的適當(dāng)性
C.生產(chǎn)力的發(fā)展水平
D.教學(xué)內(nèi)容的適當(dāng)性

9.單項(xiàng)選擇題在某本教育著作中作者通過對(duì)主人公在不同年齡階段的教育描述來表達(dá)所主張的“自然教育”思想，同時(shí)他主張教育的目的是培養(yǎng)自由的人，這本名著及其作者是（）。

A.《教育與文化》斯普朗格
B.《愛彌兒》盧梭
C.《教育漫話》洛克
D.《教育學(xué)》凱洛夫

10.單項(xiàng)選擇題（）的產(chǎn)生促成了一大批教育思想家的生產(chǎn)，形成了古代教育思想的第一次高潮。

A.國學(xué)
B.鄉(xiāng)學(xué)
C.私學(xué)
D.顯學(xué)