A.泛家族主義
B.個人導向
C.集體導向
D.面子和和諧
E.人情與關(guān)系取向
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A.重視教育
B.引進外國人才
C.員工流動率低
D.勞動供給方與需求方通常通過中介完成
A.市場調(diào)節(jié)
B.制度化
C.等級化
D.終身就業(yè)制
A.全球化
B.文化多元化
C.勞動力多元化
D.權(quán)變管理
E.經(jīng)濟全球化
A.職業(yè)轉(zhuǎn)移
B.高收入
C.管理程序簡單化
D.產(chǎn)品標準化
A.戴明
B.馬洛斯
C.羅伯特
D.沃其
A.產(chǎn)出
B.雇員留用
C.技術(shù)發(fā)展
D.依法辦事
E.公司聲望
A.待業(yè)保險資格
B.待業(yè)保險范圍
C.失業(yè)保險經(jīng)費的籌集
D.失業(yè)保險待遇
最新試題
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓方法是()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù),屬于()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()