A.組織績效層面
B.部門(團(tuán)隊)績效層面
C.個體績效層面
D.組織績效與部門(團(tuán)體)績效層面
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.淘汰出局
B.保留原位
C.考慮進(jìn)入下一個發(fā)展機會
D.給予警告和提供有針對性地發(fā)展支持
A.需要迅速做出決策時
B.技術(shù)不變的市場穩(wěn)定時
C.對未來技術(shù)人員需求的預(yù)測時
D.對一般員工需求的預(yù)測時
A.管理運動的興起
B.泰勒制的促進(jìn)
C.霍桑試驗的結(jié)果
D.工會民主的運動
A.管理方面的功能
B.員工發(fā)展的功能
C.溝通的功能
D.監(jiān)視控制的功能
A.泰勒制
B.工作分析制度
C.福利制度
D.薪酬體系
A.非結(jié)構(gòu)化面試
B.壓力面試
C.情境面試
D.行為描述面試
A.企業(yè)
B.企業(yè)的招聘人員
C.企業(yè)的管理者
D.員工
A.獲取功能
B.整合功能
C.保持功能
D.開發(fā)功能
A.功工關(guān)系的協(xié)調(diào)
B.公平的就業(yè)機會
C.員工的參與
D.高度靈活的方式
A.生物性特點
B.能動性特點
C.再生性特點
D.增值性特點
最新試題
技術(shù)—行政管理任務(wù)績效的維度包括()。
以下對工作分析觀察法的描述正確的是()。
以下對組織能力理論的描述正確的是()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
人員配置的原則有()。
采取科學(xué)的手段和方法對人所蘊含的人才資源力求準(zhǔn)確的、基本的了解,是遵循了員工使用原則中的()。
以下對福利的描述正確的是()。
在知識新經(jīng)濟(jì)時代的背景下,人力資源管理的角色是()。
學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評估常用的評估方法包括()。
按照崗位對任職者的所應(yīng)具備的資格條件來選擇員工,這一做法稱作()。