A.工作實(shí)踐法
B.典型案例法
C.寫實(shí)法
D.觀察法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察法
B.工作實(shí)踐法
C.寫實(shí)法
D.典型案例法
A.組織環(huán)境
B.員工類型與行為
C.管理者
D.人力資源實(shí)踐
A.新市場
B.新產(chǎn)品
C.新觀念
D.新資源
A.獨(dú)立性與自主性
B.工作過程可直接監(jiān)控
C.領(lǐng)導(dǎo)界限模糊化
D.能力與貢獻(xiàn)差異大
A.福利人事和科學(xué)管理階段
B.事務(wù)性管理階段
C.分析服務(wù)管理階段
D.戰(zhàn)略性管理階段
A.大量生產(chǎn)
B.多元生產(chǎn)
C.個性化
D.多品種
A.員工支持者
B.決策參與者
C.變革推動者
D.職能專家
A.人口資源
B.人力資源
C.勞動力資源
D.人才資源
最新試題
結(jié)果層次的培訓(xùn)評估常用的評估方法有()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
直接經(jīng)濟(jì)薪酬又可分為()。
關(guān)于雙因素激勵理論,以下說法正確的是()。
人力資源管理信息化的目的包括()。
人力資源開發(fā)與管理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()。
約翰·科蒙斯曾使用過“人力資源”這一概念的著作有()。
工作分析及其成果可以應(yīng)用的范圍包括()。
資格說明書的內(nèi)容主要包括()。
學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評估常用的評估方法包括()。