A.教師的個(gè)人需要
B.教師職業(yè)的本質(zhì)特征
C.教師的職責(zé)
D.教師法
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A.處處維護(hù)個(gè)人利益
B.尊重他人的正當(dāng)利益
C.主動(dòng)關(guān)心他人
D.尊重他人
A.學(xué)生犯錯(cuò)讓家長(zhǎng)來(lái)校懲罰
B.將“搗蛋生”讓家長(zhǎng)領(lǐng)回家
C.聽取建議積極配合
D.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通
A.道德意志
B.道德信念
C.道德行為
D.道德情感
A.與社會(huì)其他成員
B.與學(xué)生
C.與家庭成員
D.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
A.前提條件
B.簡(jiǎn)單相加
C.基礎(chǔ)
D.歸宿
A.資本主義
B.集體主義
C.社會(huì)主義
D.共產(chǎn)主義
A.自我陶冶
B.自我改造
C.自我教育
D.自我折磨
A.教師的人格才具有可信性
B.教師才能保持教育公正性
C.教師才具有道德上的感召力
D.教師才能得到人們的同情
A.“嚴(yán)愛”
B.“寵愛”
C.“慈愛”
D.“友愛”
A.行為美
B.形象美
C.心靈美
D.衣著美
最新試題
這是一種什么學(xué)習(xí)方式?這種學(xué)習(xí)方式有什么好處?
新課程強(qiáng)調(diào)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式主要有()。
下列對(duì)氣質(zhì)的看法,正確的是()。
課外作業(yè)的形式主要有()。
弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即()。
教師勞動(dòng)的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在()。
以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法有()。
心理學(xué)研究認(rèn)為,教師的知識(shí)和智力與教學(xué)效果表現(xiàn)為()的關(guān)系。
維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”是指()。
學(xué)生一邊記筆記,一邊聽課,這是注意的()。