A.認(rèn)同
B.移植
C.投射
D.回歸
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A.目的性
B.條理性
C.敏銳性
D.精確性
A.認(rèn)知能力的發(fā)展
B.自控能力的發(fā)展
C.學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
D.交往能力的發(fā)展
A.得到他人認(rèn)可
B.試圖與榜樣一致
C.讓別人接受自己的思想
D.與他人相接近
A.依從
B.認(rèn)同
C.同化
D.內(nèi)化
A.家庭教養(yǎng)方式
B.道德認(rèn)知
C.社會風(fēng)氣
D.同伴群體
A.模仿
B.從眾
C.服從
D.感染
A.依從
B.認(rèn)同
C.內(nèi)化
D.參與
A.新觀點(diǎn)
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.價值體系
D.策略系統(tǒng)
A.模仿
B.從眾
C.服從
D.認(rèn)同
A.模仿
B.從眾
C.認(rèn)同
D.內(nèi)化
最新試題
一個人把自己的思想、感情或信念歸諸別人或客體的心理現(xiàn)象，叫（）。
看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近稱之為（）。
柯爾柏格認(rèn)為道德發(fā)展依賴于個人的（）。
品德培養(yǎng)的策略主要有（）。
表現(xiàn)出“富貴不能淫，貧賤不能移”或當(dāng)個體出現(xiàn)了與自己的價值標(biāo)準(zhǔn)相反的行動時，會感到內(nèi)疚、不安，此時其態(tài)度與品德的形成階段主要處在（）。
（）即通過對某種道德形象的想象而發(fā)生的情感體驗(yàn)。
在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系稱之為（）。
在道德行為的培養(yǎng)中，懲罰是消極且無效的方法。
品德內(nèi)化是指在思想觀點(diǎn)生與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的（）。