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填空題從（）入手來培養(yǎng)創(chuàng)造性是促進(jìn)創(chuàng)造性產(chǎn)生的一條有效途徑。

1.填空題發(fā)散思維的三個特征是（）、（）和（）。

2.填空題（）的家庭氣氛，有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

3.填空題影響創(chuàng)造性的因素有環(huán)境、（）和個性等。

4.多項選擇題創(chuàng)造性地培養(yǎng)，常用方法有（）。

A.提供具有創(chuàng)造性地榜樣
B.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
C.自我設(shè)計訓(xùn)練
D.發(fā)散思維訓(xùn)練
E.推測與假設(shè)訓(xùn)練

5.多項選擇題創(chuàng)造能力是指在生活中創(chuàng)造出獨特的、新穎的、有社會價值的產(chǎn)品能力，它具有（）

A.獨特性
B.新穎性
C.變通性
D.社會性
E.流暢性

6.多項選擇題關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是（）

A.高智力者其創(chuàng)造性也高
B.高創(chuàng)造性者必有高于一般水平的智商
C.創(chuàng)造性與智力是一種相對獨立，在一定條件下又有相關(guān)的線性關(guān)系
D.低創(chuàng)造性者其智商可能高也可能低
E.高創(chuàng)造性者智商一定低

7.多項選擇題根據(jù)吉爾福特的觀點，評價創(chuàng)造性思維的指標(biāo)包括（）

A.流暢性
B.變通性
C.包容性
D.新異性
E.敏感性

8.多項選擇題根據(jù)吉爾福特的觀點，評價創(chuàng)造性思維水平的指標(biāo)是思維的（）

A.流暢性
B.穩(wěn)定性
C.變通性
D.包容性
E.新異性

9.多項選擇題以下思維活動中，心理學(xué)家吉爾福特最早關(guān)注的研究是（）

A.求異思維
B.求同思維
C.發(fā)散思維
D.聚合思維

10.多項選擇題創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的（）。

A.獨創(chuàng)性
B.發(fā)散性
C.靈活性
D.突發(fā)性
E.活躍性