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A.教育基本原理
B.發(fā)展理論
C.教育目標(biāo)分類學(xué)理論
D.未來(lái)學(xué)理論
A.行政領(lǐng)導(dǎo)上
B.與素質(zhì)教育本質(zhì)相一致的先進(jìn)的教育思想的領(lǐng)導(dǎo)上
C.對(duì)教師的管理上
D.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)上
A.傳授知識(shí)
B.培養(yǎng)能力
C.培養(yǎng)人生信仰
D.課堂教學(xué)除了認(rèn)知目標(biāo)外，還應(yīng)包括情感目標(biāo)和能力目標(biāo)，對(duì)學(xué)生具有生命的意義
A.社會(huì)發(fā)展需求
B.個(gè)人的發(fā)展需求
C.一定的指導(dǎo)思想、原則、方法和程序
D.尤其是共產(chǎn)主義思想
A.素質(zhì)教育過(guò)程中主要靠學(xué)生自學(xué)
B.老師要少干預(yù)
C.受教育者在教育者指導(dǎo)和促進(jìn)下自主構(gòu)建和完善自身素質(zhì)的過(guò)程
D.以兒童為中心
A.以人為本
B.以物為本
C.以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)楸?br />
D.以辦學(xué)特色為本
A.教師嚴(yán)格要求學(xué)生
B.教師遵守職業(yè)道德
C.教師要樂(lè)于奉獻(xiàn)
D.教育者及教育主管部門(mén)，在履行職責(zé)時(shí)自覺(jué)地堅(jiān)持素質(zhì)教育本質(zhì)、特點(diǎn)、職能所要求的責(zé)任
A.環(huán)境熏陶
B.榜樣示范
C.以非言語(yǔ)因素傳遞教育期望榜樣示范
D.學(xué)生之間通過(guò)交往相互影響，以及學(xué)生個(gè)人的自行探究、自主學(xué)習(xí)等含義
最新試題
素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。
著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開(kāi)發(fā)要（）。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。
平等、民主師生關(guān)系，對(duì)于素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)的意義（）。
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)，要依據(jù)的基本教育理論有（）。
素質(zhì)教育活動(dòng)課程的基本性質(zhì)與主要特點(diǎn)（）。
關(guān)于價(jià)值說(shuō)法正確的是（）。
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)包括（）。
素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過(guò)程，是指（）。
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過(guò)滿足其各種合理需要來(lái)調(diào)動(dòng)和激發(fā)。