領(lǐng)導(dǎo)文化的發(fā)展方向在一定程度上受制于領(lǐng)導(dǎo)的（）。

加強(qiáng)權(quán)力（）的建設(shè)，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)體制改革的核心內(nèi)容。

（）作為領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的主要意識(shí)范圍，無疑具有導(dǎo)向作用。

影響領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置的微觀要素是（）。

領(lǐng)導(dǎo)思維過程主要分為（）等步驟。

領(lǐng)導(dǎo)（）是指對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作全局有重大影響作用的環(huán)節(jié)。

從嚴(yán)格意義上講，權(quán)力的（）以及倒置了的權(quán)力的目的手段屬性，都是權(quán)力異化的表現(xiàn)形式。

把個(gè)體組合成一個(gè)群體的力量作用于外部事物而取得的效應(yīng)，這種效應(yīng)就稱為（）。

（）是指領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)合理地使用人力資源中的人才資源，以做到人事相宜，相得益彰。

（）描述個(gè)體服從他人的行為傾向的維度。該維度高的人往往樂于助人，富有同情心，易于合作。