A.經(jīng)理為每個團(tuán)隊(duì)成員提供了具體和具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),以幫助他們發(fā)揮最大的效能
B.向整個團(tuán)隊(duì)提供加薪和表揚(yáng),而不管個人表現(xiàn)如何
C.波莉的經(jīng)理已經(jīng)私下向她表明,她將得到加薪,為她的良好工作
D.波莉是一個高成就者,誰看重她的個人成績超過的標(biāo)志和獎勵的成功
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A.為雇員提供公司股份或股本的一部分,激勵他們盡最大努力,因?yàn)樗麄兊臉I(yè)績直接與公司的
B.雇員期望,付出一定的努力會導(dǎo)致某種程度的業(yè)績, 如果不發(fā)生,將會demotivated
C.雇員將他或她的工作的input–outcomes比與相關(guān)的其他人比較,然后糾正任何不公平
D.如果雇員更多地參與影響其工作的決策,那么他們更有可能在工作中表現(xiàn)出主動性
A.增加對現(xiàn)有工作的編輯和校對職責(zé)
B.允許作者直接與客戶進(jìn)行業(yè)務(wù)
C.允許作家選擇他們的主題和任務(wù)
D.使雇員負(fù)責(zé)執(zhí)行一項(xiàng)工作從開始到結(jié)束
A.任務(wù)意義
B.自主權(quán)
C.反饋意見
D.技能品種
A.任務(wù)意義
B.自主權(quán)
C.反饋意見
D.技能品種
A.自主權(quán)、任務(wù)標(biāo)識和任務(wù)意義
B.技能種類、任務(wù)標(biāo)識和任務(wù)意義
C.自主權(quán)、反饋和任務(wù)意義
D.技能種類、自主權(quán)和反饋
A.任務(wù)意義
B.反饋意見
C.任務(wù)標(biāo)識
D.自主權(quán)
A.任務(wù)意義
B.自主權(quán)
C.任務(wù)標(biāo)識
D.技能品種
A.為個人在執(zhí)行工作中提供自由、獨(dú)立和酌處權(quán)
B.需要各種活動,并使用一些不同的雇員技能和人才
C.需要完成一項(xiàng)完整和可識別的工作
D.對他人的生活或工作產(chǎn)生重大影響
A.任務(wù)意義
B.技能品種
C.自主權(quán)
D.任務(wù)標(biāo)識
A.工作設(shè)計(jì)的關(guān)系視角
B.工作技能矩陣
C.工作特征模型
D.職務(wù)描述性指數(shù)
最新試題
按照控制時點(diǎn)的不同,控制可以分為哪幾種類型?()
管理者應(yīng)充分授權(quán)并鼓勵下屬承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,這體現(xiàn)了授權(quán)的()
扁平結(jié)構(gòu)和錐形結(jié)構(gòu)的劃分反映了()
社會責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主()
在環(huán)境較為不確定時,任務(wù)多樣且多變,無法進(jìn)行程序化決策時,組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可采取()
下列關(guān)于溝通網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)說法錯誤的是()。
一個完整的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不包括()
下列屬于社會經(jīng)濟(jì)觀的是()
20世紀(jì)()年代,企業(yè)社會責(zé)任運(yùn)動開始在歐美發(fā)達(dá)國家逐漸興起,它包括環(huán)保、勞工和人權(quán)等方面的內(nèi)容。
以下哪個不是早期激勵理論的研究范疇?()