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單項(xiàng)選擇題形式主義語(yǔ)言學(xué)注重研究語(yǔ)言的（）。

A.語(yǔ)法
B.形式結(jié)構(gòu)
C.語(yǔ)音
D.詞匯

1.單項(xiàng)選擇題本族語(yǔ)和非本族語(yǔ)是按照（）來(lái)區(qū)分的。

A.獲得語(yǔ)言的先后順序
B.國(guó)家的界限
C.言語(yǔ)社團(tuán)
D.有無(wú)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)科研究的核心內(nèi)容是（）。

A.第二語(yǔ)言教學(xué)
B.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
C.母語(yǔ)教學(xué)
D.非本族語(yǔ)教學(xué)

3.名詞解釋水平測(cè)試

4.名詞解釋中介語(yǔ)

5.判斷題第二語(yǔ)言教材可以分為不同的類型，《兒童漢語(yǔ)》、《大學(xué)英語(yǔ)》等是按學(xué)習(xí)目的分出來(lái)的。

6.判斷題賽林格提出的“中介語(yǔ)”是指介于本族語(yǔ)和目的語(yǔ)之間的獨(dú)立的語(yǔ)言系統(tǒng)。它是由第一語(yǔ)言學(xué)習(xí)者創(chuàng)造的語(yǔ)言系統(tǒng)。

7.判斷題認(rèn)知法的心理學(xué)基礎(chǔ)是認(rèn)知心理學(xué)，語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)是轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)。

8.判斷題廣義的教學(xué)法指教學(xué)法體系，狹義的教學(xué)法指具體的教學(xué)方法和技巧。

9.判斷題教材評(píng)估的基本原則是實(shí)用性、知識(shí)性、針對(duì)性、交際性和科學(xué)性、趣味性。

10.判斷題對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基本組織形式，集中地體現(xiàn)了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程。