精講多練的教學(xué)原則主要指（）

下列不屬于分立式試題的是（）。

造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。

推薦一部對(duì)外漢語教材，談?wù)勍扑]的理由。

面對(duì)外國(guó)留學(xué)生，以下做法不正確的有（）

影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動(dòng)不屬于教學(xué)行為的范疇。

“一位中國(guó)老師請(qǐng)一個(gè)外國(guó)學(xué)生到他家吃飯，說：“你下個(gè)星期六來我家吃飯，好嗎？”這個(gè)學(xué)生欣然答應(yīng)。可是，這位老師萬萬沒有想到，這個(gè)學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請(qǐng)的星期六就來了，這位老師毫無準(zhǔn)備，十分尷尬?！罢?qǐng)分析這種現(xiàn)象的原因。

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

對(duì)外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個(gè)方面展開，它們分別是（）。

為什么說課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)？