多項(xiàng)選擇題以下說法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)思想的有（）。

A.人不知而不慍
B.問則疑，疑則思
C.不憤不啟，不悱不發(fā)
D.教之而不受，雖強(qiáng)告之無益
E.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)


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2.單項(xiàng)選擇題下面對教師愛崗敬業(yè)理解不正確的是（）。

A.愛崗敬業(yè)是教師做好本職工作的前提
B.愛崗敬業(yè)是教師樂教勤業(yè)的動力源泉
C.愛崗敬業(yè)是保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)
D.愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的條件

3.單項(xiàng)選擇題蘇霍姆林斯基指出：盡可能地了解每個孩子的精神世界一一這是教師和校長的首條金科玉律。這句話體現(xiàn)了（）。

A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新
B.熱愛學(xué)生，海人不倦
C.以身作則，為人師表
D.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作

4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“終身學(xué)習(xí)”的內(nèi)容是（）。

A.崇尚科學(xué)精神
B.拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)
C.認(rèn)真?zhèn)湔n上課
D.潛心鉆研，勇于探索創(chuàng)新

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)法津救濟(jì)的渠道分類，下列屬于國家機(jī)關(guān)運(yùn)用國家強(qiáng)制力實(shí)施的法律救濟(jì)渠道是（）。

A.行政渠道和仲裁渠道
B.司法渠道和調(diào)解渠道
C.仲裁渠道和司法渠道
D.行政渠道和司法渠道

7.單項(xiàng)選擇題張敏，16周歲，初中畢業(yè)，在某餐館全職打工養(yǎng)活自己，偶爾還給家人生活費(fèi)。張敏在行為能力上屬于（）。

A.無行為能力人
B.限制行為能力人
C.準(zhǔn)行為能力人
D.完全行為能力人

8.單項(xiàng)選擇題某小學(xué)語文教師林某，利用假期為學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。學(xué)校查實(shí)后，對林某進(jìn)行了批評教育，給予記過處分，并告誠其如果再不聽勸阻，學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定解除聘用合同。對此理解正確的是（）。

A.林某有償補(bǔ)課，應(yīng)給予處分
B.林某利用假期有償補(bǔ)課，不應(yīng)該被處理
C.林某無權(quán)向教育行政主管部門提出申訴
D.這樣的處罰侵害了林某的教育教學(xué)權(quán)

9.單項(xiàng)選擇題依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，以下選項(xiàng)中不屬于對未成年人權(quán)利保護(hù)規(guī)定的是（）。

A.人格尊嚴(yán)
B.免受懲罰權(quán)
C.個人隱私權(quán)
D.榮譽(yù)權(quán)

10.單項(xiàng)選擇題在教育法律規(guī)范中，具體規(guī)定權(quán)利和義務(wù)及其法律后果的行為準(zhǔn)則屬于（）。

A.一般性規(guī)范
B.概念性規(guī)范
C.原則性規(guī)范
D.規(guī)則性規(guī)范