A.必要的規(guī)章制度
B.共同的生活準(zhǔn)則
C.一定的活動節(jié)律
D.全體成員的共同信念
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A.堅(jiān)強(qiáng)的班級核心
B.良好的班級輿論
C.合理的班級奮斗目標(biāo)
D.明確的生活準(zhǔn)則
A.確立學(xué)生的主體地位
B.提升民主管理的程度
C.訓(xùn)練學(xué)生的班級管理能力
D.激發(fā)班級管理的活力
A.商討式談話
B.點(diǎn)撥式談話
C.觸動式談話
D.突擊式談話
A.班級組織管理
B.班級制度管理
C.班級教學(xué)管理
D.班級活動管理
A.班級目標(biāo)必須由班主任、學(xué)科老師和全班同學(xué)共同討論確定
B.班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)
C.目標(biāo)的提出應(yīng)由易到難、由近到遠(yuǎn)，逐步提高
D.班集體的發(fā)展目標(biāo)是班集體形成的基礎(chǔ)
A.評定內(nèi)容的全面性
B.評定主體的多元性
C.評定過程的發(fā)展性
D.評價(jià)語言的規(guī)范性
A.階段小結(jié)
B.具體小結(jié)
C.學(xué)期小結(jié)
D.月末小結(jié)
A.調(diào)查法
B.談話法
C.書面材料法
D.觀察法
A.《政務(wù)院關(guān)于改革學(xué)制的決定》
B.《中小學(xué)班主任工作規(guī)程》
C.《關(guān)于教育工作的指示》
D.《關(guān)于教育體制改革的決定》
A.因材施教原則
B.學(xué)生主體原則
C.集體教育原則
D.民主公正原則
最新試題
從活動對象上看，班級活動可以分為單一活動和綜合活動。
對學(xué)生的操行評定主要有（）。
以下不屬于階段性教育活動的是（）。
班干部是協(xié)助班主任開展班級工作的得力助手，其組成包括（）。
關(guān)于主題班會，以下表述錯誤的是（）。
關(guān)于了解與研究學(xué)生的書面材料分析法，以下表述錯誤的是（）。
教師進(jìn)行個性化班級管理，主要是通過塑造班級文化氛圍，讓學(xué)生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了（）。
班主任的職責(zé)與任務(wù)之一是做好班級日常管理工作，以下不屬于班主任做好班級日常管理工作的表現(xiàn)的是（）。
班主任班級管理的領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來源有（）。
以下屬于了解與研究學(xué)生的內(nèi)容的是（）。