A.人本主義心理學(xué)
B.精神分析心理學(xué)
C.認(rèn)知心理學(xué)
D.行為主義心理學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)識
B.情感
C.能力
D.意識
A.生理與安全
B.自我實現(xiàn)
C.交往與尊重
D.認(rèn)知與審美
A.俄國
B.德國
C.日本
D.美國
A.精神動力學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.人本主義學(xué)派
D.認(rèn)知學(xué)派
A.斯金納
B.桑代克
C.皮亞杰
D.馬斯洛
A.注意的廣度
B.注意的選擇
C.注意的指向
D.注意的穩(wěn)定性
E.注意的分配
F.注意的轉(zhuǎn)移
A.具有滲透的特點
B.讓學(xué)生在校園文化環(huán)境中獲得積極的實際體驗
C.含而不露的特點
D.強(qiáng)烈而大張旗鼓的特點
A.教學(xué)應(yīng)促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展
B.教學(xué)主要任務(wù)是打基礎(chǔ)
C.教學(xué)需要媒體的支持
D.教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的心理發(fā)展
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有利于激發(fā)孩子的智慧潛能;
B.發(fā)現(xiàn)行為有利于學(xué)生已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的清晰;
C.發(fā)現(xiàn)行為有利于培養(yǎng)內(nèi)部動機(jī);
D.發(fā)現(xiàn)行為有利于學(xué)會發(fā)現(xiàn)的技能;
E.發(fā)現(xiàn)行為有利于90%以上的學(xué)生達(dá)到掌握;
F.發(fā)現(xiàn)行為有利于知識的保持。
A.熱愛學(xué)生
B.善于啟發(fā)
C.勤學(xué)敬業(yè)
D.以身作則
最新試題
()是原始的,是人和動物(尤其是高級動物)所特有的。
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說法不妥的是()
()是指服務(wù)人員對服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感,是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級社會情感一般分為()。
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費(fèi)者。
理智感是人的高級社會情感的重要組成部分,()都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
音樂療法的作用不包括哪個?()
在心身疾病的診斷中,不必做的是()
燒傷患者初期心理特點不包括()