A.人數(shù)
B.概率
C.函數(shù)
D.指數(shù)
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A.執(zhí)行修正
B.執(zhí)行反饋
C.內(nèi)部控制
D.內(nèi)部協(xié)調(diào)
A.特殊人員
B.殘障人員
C.關(guān)鍵人員
D.全體人員
A.外部人員
B.內(nèi)部人員
C.總體人員
D.專家人員
A.人力資源培訓(xùn)
B.人力資源需求預(yù)測
C.人力資源數(shù)量
D.人力資源質(zhì)量
A.市場競爭程度
B.組織人力資源現(xiàn)狀
C.業(yè)務(wù)計(jì)劃
D.員工的考核
A.過低
B.過高
C.合理
D.平穩(wěn)
A.過低
B.過高
C.合理
D.平穩(wěn)
A.與戰(zhàn)略目標(biāo)相適應(yīng)的原則
B.與組織文化相匹配的原則
C.與內(nèi)外部環(huán)境相適應(yīng)的原則
D.保持適度流動性的原則
A.組織外部因素分析
B.組織內(nèi)部因素分析
C.組織宏觀環(huán)境分析
D.組織微觀環(huán)境分析
A.5年或5年以上
B.1年~2年
C.2年~5年
D.3~5年
最新試題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
在崗位評價(jià)要素中,崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
崗位評價(jià)中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()