A.游戲培訓(xùn)法
B.主題式培訓(xùn)法
C.提問演講法
D.課堂演講法
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A.靈活多樣，講課、答疑和交流
B.靈活多樣，答疑、參觀考察和交流
C.靈活多樣，講課、答疑、參觀考察和交流
D.講課、答疑、參觀考察和交流
A.筆試
B.實(shí)操法
C.演示法
D.筆試和實(shí)操法
A.職位扮演法
B.案例研討法
C.操作示范法
D.游戲培訓(xùn)法
A.工作車間
B.實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地
C.實(shí)際工作
D.模擬的工作環(huán)境
A.放縱型
B.專制型
C.權(quán)威型
D.專斷型
A.課堂演講法
B.主題式培訓(xùn)法
C.操作示范法
D.游戲培訓(xùn)法
A.專制型
B.寬容型
C.權(quán)威型
D.民主型
A.窒息的愛
B.棍棒之下出孝子
C.一切聽我的
D.專制+權(quán)威
A.示范操作法
B.問題商討法
C.區(qū)別對(duì)待法
D.分析討論法
A.分析討論法
B.經(jīng)驗(yàn)分享法
C.實(shí)踐指導(dǎo)法
D.互動(dòng)教學(xué)法
最新試題
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級(jí)育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。
培訓(xùn)方法要（）等。
觀察對(duì)象分為個(gè)體觀察對(duì)象和（）觀察對(duì)象。
如果父母感情不和，經(jīng)常打罵、爭(zhēng)吵甚至婚姻破裂，子女在這樣的家庭中生活，肯定是得不到良好的教養(yǎng)，會(huì)對(duì)子女（）發(fā)育極為不利。
“婆媳共育健康寶寶”培訓(xùn)班的培訓(xùn)方法有（）。
對(duì)教育目標(biāo)整體性含義理解錯(cuò)誤的是（）
個(gè)別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行“拔苗助長(zhǎng)”式的教育。
嬰幼兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定第一步是（）。
每個(gè)嬰兒都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，所以每個(gè)嬰兒的成長(zhǎng)規(guī)律（）。
家長(zhǎng)拍攝某個(gè)時(shí)間段或某一個(gè)值得珍惜的活動(dòng)，可以稱作寶寶成長(zhǎng)的（）。