A.數(shù)字方法
B.數(shù)學(xué)方法
C.勝任力模型
D.企業(yè)規(guī)范
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A.相互溝通和協(xié)作
B.工作權(quán)力
C.工作方法
D.工作任務(wù)
A.工作輪換法
B.工作擴大化
C.工作豐富化
D.以上答案均正確
A.根據(jù)使用目的,在反映基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,突出重點
B.工作職責的描述要包羅無遺,避免職責重復(fù)和遺漏
C.工作說明書應(yīng)該采用統(tǒng)一的格式,一般采用表格形式而很少采用敘述形式
D.以上答案均正確
A.清晰、具體、簡潔、規(guī)范
B.直接、具體、簡潔、規(guī)范
C.直接、簡單、簡潔、規(guī)范
D.清晰、簡單、簡潔、規(guī)范
A.①獲取工作信息、②綜合處理工作信息③撰寫工作說明書④修正工作說明書
B.①綜合處理工作信息②獲取工作信息③修正工作說明書④撰寫工作說明書
C.①獲取工作信息、②綜合處理工作信息③修正工作說明書④撰寫工作說明書
D.①綜合處理工作信息②獲取工作信息③撰寫工作說明書④修正工作說明書
A.調(diào)查期限不宜過短
B.關(guān)鍵事件的數(shù)量應(yīng)足以說明問題,事件數(shù)目不能太少
C.應(yīng)該與主管密切配合,找到最了解工作內(nèi)容,最能客觀描述職責簡介的員工
D.正反兩方面的事件要兼顧,不得偏頗
A.杜拉克
B.弗萊內(nèi)根
C.班杜拉
D.威爾遜
A.個別員工面談、集體面談和直線經(jīng)理人員面談
B.個別員工面談、人力資源主管面談和主管人員面談
C.個別員工面談、集體面談和主管人員面談
D.人力資源主管面談、集體面談和主管人員面談
A.直接觀察法、階段觀察法和工作表演法。
B.直接觀察法、間接觀察法和工作表演法。
C.直接觀察法、間接觀察法和階段觀察法。
D.直接觀察法、總體觀察法和工作表演法。
A.組織體系的優(yōu)化
B.工作流程的優(yōu)化
C.工作說明書的應(yīng)用
D.整理工作分析相關(guān)信息
最新試題
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責任、權(quán)利的是()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
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在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
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