單項(xiàng)選擇題()是對(duì)有關(guān)工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作權(quán)限、工作環(huán)境等工作特性的文字描述。

A.工作描述
B.工作規(guī)范
C.工作說(shuō)明
D.工作成果


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1.多項(xiàng)選擇題組織的高層管理者在人力資源管理中應(yīng)扮演好的角色有()。

A.戰(zhàn)略制定者
B.外部資源獲取者
C.中層管理人員的導(dǎo)師和教練
D.企業(yè)的精神領(lǐng)袖以及自我開(kāi)發(fā)者
E.員工的在職培訓(xùn)者

2.單項(xiàng)選擇題在心理測(cè)試中不包括()。

A.能力測(cè)試
B.工作樣本測(cè)試
C.職業(yè)興趣測(cè)試
D.人格測(cè)試

3.單項(xiàng)選擇題卡特爾認(rèn)為()是構(gòu)成人格的基本要素,代表行為屬性和功能。

A.表面特質(zhì)
B.核心特質(zhì)
C.樞紐特質(zhì)
D.根源特質(zhì)

4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)麥克里蘭的研究認(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)具備的能力包括()。

A.成就和行為
B.服務(wù)意識(shí)
C.管理才能
D.認(rèn)知能力
E.關(guān)系類比能力

5.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)根據(jù)不同時(shí)間階段劃分為()。

A.職(崗)前培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
B.外部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
C.職外培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
D.內(nèi)部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
E.在職培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

6.單項(xiàng)選擇題根據(jù)費(fèi)斯廷格的認(rèn)知失調(diào)理論,“我喜歡吸煙,我不想真正戒掉我的煙癮”屬于()。

A.減少選擇感
B.增加認(rèn)知
C.改變態(tài)度
D.改變行為

7.單項(xiàng)選擇題及時(shí)整理訪談?dòng)涗洠瑸橄乱徊叫畔⒎治鎏峁┣逦暮陀袟l理的信息記錄屬于訪談法的()階段。

A.準(zhǔn)備階段
B.開(kāi)始階段
C.結(jié)束階段
D.整理階段

9.多項(xiàng)選擇題按照結(jié)構(gòu)化程度,觀察法又可以分為()。

A.結(jié)構(gòu)化觀察法
B.非結(jié)構(gòu)化觀察法
C.直接觀察法
D.自我觀察法
E.工作參與法

最新試題

心理學(xué)家阿希研究從眾行為時(shí)做了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的主要任務(wù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以使流程自動(dòng)化,減少重復(fù)任務(wù)的時(shí)間。

題型:判斷題

下列選項(xiàng)中,不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

老洪在選擇典型職位時(shí)應(yīng)考慮的因素包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

推理能力是指()的能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)供大于求時(shí),采用裁員、減薪、降級(jí)解決問(wèn)題的速度快和員工的受傷害程度低。

題型:判斷題

企業(yè)在選擇()作為甄選的參考依據(jù)時(shí),必須有足夠的科學(xué)性,即能夠證明這些因素與員工績(jī)效之間的相關(guān)性。否則,這種做法可能會(huì)在法律上被認(rèn)定為歧視。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小羅在一家健身房當(dāng)健身教練,該健身房的員工手冊(cè)要求員工“必須穿工裝上班,違反者會(huì)受到相應(yīng)的處罰”。某天,小羅的兩件工裝褲都洗了沒(méi)干,而天氣又很炎熱,小羅就穿了一條九分褲來(lái)上班,被該健身房以違反紀(jì)律為由解除勞動(dòng)關(guān)系。下列選項(xiàng)中,說(shuō)法正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人身安全、生活穩(wěn)定方面的需要,是馬斯洛需要層次的哪個(gè)層次的需要?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

梅奧教授帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)提出的人際關(guān)系理論標(biāo)志著西方人力資源管理進(jìn)入()階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題