A.內(nèi)部培養(yǎng)工作分析者可能要比聘用外部咨詢(xún)專(zhuān)家在費(fèi)用上更節(jié)省
B.聘用外部咨詢(xún)專(zhuān)家可能要比內(nèi)部培養(yǎng)工作分析者在費(fèi)用上更節(jié)省
C.聘用外部咨詢(xún)專(zhuān)家和內(nèi)部培養(yǎng)工作分析者費(fèi)用相差不大
D.以上答案均不正確
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A.工作任職者和任職者的上級(jí)主管
B.工作分析專(zhuān)家、工作任職者和公司的高層領(lǐng)導(dǎo)
C.工作分析專(zhuān)家、工作任職者和熱部門(mén)的直線經(jīng)理
D.工作分析專(zhuān)家、工作任職者和任職者的上級(jí)主管
A.目標(biāo)、職責(zé)、工作量
B.目標(biāo)、任務(wù)、工作量
C.目標(biāo)、任務(wù)、職責(zé)
D.目標(biāo)、職責(zé)、任務(wù)量
A.企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)的直線經(jīng)理、人力資源部門(mén)的工作分析人員、外部的專(zhuān)家和顧問(wèn)
B.企業(yè)的總經(jīng)理、各部門(mén)的直線經(jīng)理、人力資源部門(mén)的工作分析人員、外部顧客
C.企業(yè)的各部門(mén)的直線經(jīng)理、人力資源部門(mén)的工作分析人員
D.企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)的直線經(jīng)理、人力資源部門(mén)的工作分析人員
A.確定工作分析的目標(biāo)
B.制定總體的實(shí)施方案
C.組建工作分析小組
D.建立工作分析的氛圍
A.工作分析的結(jié)果
B.工作分析的目的
C.工作分析的要素
D.工作分析的條件
A.準(zhǔn)備階段、分析階段、實(shí)施階段、結(jié)果應(yīng)用階段。
B.準(zhǔn)備階段、分析階段、結(jié)果形成階段、結(jié)果應(yīng)用階段。
C.準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、結(jié)果形成階段、結(jié)果應(yīng)用階段。
D.準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、結(jié)果應(yīng)用階段、結(jié)果反饋階段。
A.Who—需要什么樣的人來(lái)完成這項(xiàng)工作
B.What—完成什么樣的工作
C.Where—從事工作的環(huán)境
D.以上答案均正確
A.工作名稱(chēng)分析、工作描述分析、工作環(huán)境分析、任職資格分析
B.工作名稱(chēng)分析、工作職責(zé)分析、工作環(huán)境分析、任職資格分析
C.工作名稱(chēng)分析、工作條件分析、工作任務(wù)分析、任職資格分析
D.工作名稱(chēng)分析、工作條件分析、工作職責(zé)分析、任職資格分析
A.職群
B.職責(zé)
C.職系
D.職等
A.職務(wù)
B.職位
C.職組
D.職業(yè)
最新試題
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱(chēng)為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱(chēng)為（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱(chēng)為（）
收集專(zhuān)家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是（）