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填空題（）即一定數(shù)量的受訓(xùn)者通過集體討論，對(duì)于培訓(xùn)教師提出的話題各抒己見，盡可能多地發(fā)現(xiàn)問題、思考問題并提出不同的解決方案的過程。

1.填空題（）是圍繞一定的主題，通過向受訓(xùn)者講授某個(gè)特定的案例，引導(dǎo)受訓(xùn)者對(duì)其進(jìn)行討論、思考和分析，共同探求解決問題的方案的一種培訓(xùn)方法。

2.填空題（）是在培訓(xùn)教師的引導(dǎo)下，受訓(xùn)者圍繞某一個(gè)或幾個(gè)主題進(jìn)行討論，相互通、相互啟發(fā)、自由交流的培訓(xùn)方法。

3.填空題（）是通過向受訓(xùn)者展示與播放圖片、音頻、影像、幻燈片等視聽資料進(jìn)行培訓(xùn)的一種方法。

4.填空題（）原則要求企業(yè)在選擇培訓(xùn)方法時(shí)，要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況包括企業(yè)現(xiàn)有的培訓(xùn)設(shè)施、培訓(xùn)預(yù)算和人力資源管理部門的綜合能力等因素綜合考慮。

5.填空題（）原則：企業(yè)在選擇培訓(xùn)方法時(shí)，不能單一地從企業(yè)利益方面考慮，還需要切實(shí)關(guān)注員工個(gè)人的需求，堅(jiān)持以人為本的原則，達(dá)到企業(yè)和員工的雙贏狀態(tài)。

6.填空題（）原則：培訓(xùn)部門應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同層面員工的具體情況和特點(diǎn)來(lái)選擇培訓(xùn)方法。

7.填空題阿爾弗雷德·馬歇爾則認(rèn)為，在所有的投資中，最有價(jià)值的是（）的投資。

8.填空題現(xiàn)代管理學(xué)之父（）認(rèn)為，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，知識(shí)已經(jīng)成為真正的資本和首要的財(cái)富。

9.填空題課程設(shè)計(jì)的任務(wù)主要有兩個(gè)：（）和（）。

10.填空題行為素養(yǎng)的核心是（）。