A.多種多樣的觀點(diǎn)和學(xué)說(shuō)
B.多種多樣的流派和思潮
C.多種多樣的風(fēng)格和作品
D.多種多樣的職業(yè)和分工
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A.作家、畫家、雕塑家
B.編導(dǎo)、導(dǎo)演、演員、美工
C.文學(xué)家、導(dǎo)演、畫家
D.雕塑家、演員、作家
A.《史記》
B.《三吏》
C.《離騷》
D.《春秋》
A.《呂覽》《春秋》
B.《三吏》《三別》
C.《史記》《離騷》
D.《說(shuō)難》《孤奮》
A.柴科夫斯基
B.莫扎特
C.肖邦
D.貝多芬
A.第九交響樂(lè)
B.第七交響樂(lè)
C.第三交響樂(lè)
D.第五交響樂(lè)
A.席勒
B.羅丹
C.羅曼?曼蘭
D.馬克思
A.一定的創(chuàng)作意識(shí)和理念
B.一定的創(chuàng)作思潮和流派
C.一定的風(fēng)俗和民情
D.一定的時(shí)代、階級(jí)和民族
A.“搜盡奇峰打草稿”
B.“感性是理念的顯現(xiàn)”
C.“明日隔山岳,世事兩茫?!?br/>D.“外師造化,中得心源”
A.物質(zhì)體驗(yàn)
B.間接體驗(yàn)
C.直接體驗(yàn)
D.精神體驗(yàn)
A.主觀生活和客觀生活
B.物質(zhì)生活和精神生活
C.感性生活和理性生活
D.一般生活和特殊生活
最新試題
設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是(),受功能和用戶需求的牽引,完成其設(shè)計(jì)構(gòu)思或設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
簡(jiǎn)述如何理解感覺(jué)細(xì)分是跟著審美對(duì)象走的。
簡(jiǎn)述藝術(shù)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代生活的關(guān)系。
簡(jiǎn)述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的關(guān)系。
從藝術(shù)學(xué)視角保護(hù)非遺,是依(),推動(dòng)非遺的傳承振興。
(),源于革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代形成的歌舞戲劇宣傳隊(duì),是新中國(guó)以來(lái)國(guó)有院團(tuán)的樣板。
以“顏料”為例,簡(jiǎn)述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。
簡(jiǎn)述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費(fèi)的區(qū)別是什么。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵(lì)建筑師向工程師學(xué)習(xí),以建造輪船、飛機(jī)和汽車的精神來(lái)建造房屋。
城市的文化和生活環(huán)境本身對(duì)于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要,創(chuàng)意階層集聚的城市,也即()。