A.參與型
B.累積型
C.效用型
D.協(xié)助型
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A.外部公平
B.內(nèi)部公平
C.個人公平
D.團隊公平
A.承諾性
B.雙務性
C.有償性
D.要式性
A.預測的需求和供給分別是多少
B.作出這些預測的依據(jù)是什么
C.供給和需求的比較結(jié)果是什么
D.企業(yè)平衡供需的指導原則和總體政策是什么
A.增加企業(yè)的經(jīng)營成本
B.造成商業(yè)機密的泄漏
C.導致企業(yè)聲望的降低
D.企業(yè)正常工作的中斷
A.確定技能模塊的相對價值
B.技能獲取的技巧性
C.外部市場調(diào)查
D.內(nèi)部薪酬水平調(diào)查
A.工作職責
B.工作關(guān)系
C.工作績效標準
D.工作結(jié)果的反饋
A.平級調(diào)動
B.崗位輪換
C.提升
D.降級
A.公平原則
B.競爭原則
C.激勵原則
D.經(jīng)濟原則
A.鑒定者
B.鑒定內(nèi)容
C.鑒定方法
D.鑒定標準
A.企業(yè)只需要招聘很小數(shù)量的員工
B.企業(yè)急于填充某一關(guān)鍵崗位的空缺
C.企業(yè)試圖招聘那些正在就業(yè)的員工
D.企業(yè)在目標勞動力市場上缺乏招聘的經(jīng)驗
最新試題
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓方法是()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
完成工作任務所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及()