多項(xiàng)選擇題周的嬰幼兒的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展特征是（）

A.能把他的拳頭放到嘴里
B.熊握著自己的奶瓶不放
C.會(huì)去抓一切他夠得著的東西
D.特別喜歡揉紙張
E.能同時(shí)用兩只手去抓大的東西鑒于8周的嬰幼兒的雙手已能很放松地張開了，開始意識(shí)到自己的手。相關(guān)的練習(xí)方法：可用各種


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1.多項(xiàng)選擇題由于嬰幼兒的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展有著個(gè)體差異，因此為每一個(gè)嬰幼兒進(jìn)行（）是促進(jìn)其發(fā)展的關(guān)鍵

A.高強(qiáng)度的練習(xí)
B.個(gè)性化練習(xí)
C.定量的練習(xí)
D.少量的練習(xí)
E.大量的練習(xí)

2.多項(xiàng)選擇題在為嬰幼兒設(shè)計(jì)精細(xì)動(dòng)作練習(xí)時(shí)，要實(shí)現(xiàn)（）的結(jié)合，以提高嬰幼兒的綜合素質(zhì)。

A.做做與玩玩
B.動(dòng)手與動(dòng)口
C.唱唱與跳跳
D.動(dòng)口與動(dòng)腦
E.動(dòng)手與動(dòng)腦

3.多項(xiàng)選擇題精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)可促進(jìn)（）。

A.大腦全面發(fā)展
B.聽覺發(fā)展
C.語言發(fā)展
D.視覺發(fā)展
E.左右手協(xié)調(diào)

4.多項(xiàng)選擇題精細(xì)動(dòng)作的觀察了解與（）的提供必須互相配合，才能促進(jìn)嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。

A.適宜的練習(xí)方法
B.適宜的游戲
C.適宜的練習(xí)環(huán)境
D.音樂
E.成人的態(tài)度

5.多項(xiàng)選擇題人們訓(xùn)練兒童的手，只認(rèn)識(shí)到了其是促進(jìn)小肌肉發(fā)育和發(fā)展精細(xì)動(dòng)作等的作用，沒有認(rèn)識(shí)到手的練習(xí)可（）等。

A.促進(jìn)身心發(fā)育
B.使大腦刺激得到鍛煉
C.改善腦功能
D.開發(fā)腦智慧
E.促進(jìn)大腦發(fā)育

6.多項(xiàng)選擇題短期日標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實(shí)際水平人手的27種精細(xì)動(dòng)作是由手上19塊內(nèi)部小肌肉來完成的，它們分別是（）。

A.拇指處4塊
B.小指基部4塊
C.手指間骨骼肌8塊
D.蚓狀肌4塊
E.手指間骨
F.豁肌7塊

7.多項(xiàng)選擇題實(shí)施游戲活動(dòng)的準(zhǔn)備工作包括（）。

A.游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
B.材料
C.玩具
D.教具等
E.音樂

8.多項(xiàng)選擇題設(shè)計(jì)游戲的基本原則有：（）等。

A.整體教育的原則
B.知識(shí)性原則
C.反復(fù)性原則
D.個(gè)性化游戲
E.活動(dòng)性原則

9.多項(xiàng)選擇題當(dāng)一個(gè)9個(gè)月齡的嬰幼兒已可扶著站立，他的大動(dòng)作活動(dòng)計(jì)劃起點(diǎn)應(yīng)確立在（）。

A.暈點(diǎn)發(fā)展扶欄獨(dú)腳站
B.發(fā)展其“蟹行”能力
C.并可攙著其兩手嘗試向前行走
D.獨(dú)走
E.爬行

10.多項(xiàng)選擇題粗大動(dòng)作個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃中除了“當(dāng)前嬰幼兒粗大動(dòng)作發(fā)展基本狀況”和“活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃的起點(diǎn)”外，還應(yīng)包括的項(xiàng)罔內(nèi)容有（）。

A.“適宜的活動(dòng)日標(biāo)”
B.“活動(dòng)基本內(nèi)容和游戲方案”
C.“實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃的相關(guān)設(shè)施”
D.“實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃中的觀察”
E.注意事項(xiàng)