A.塑造法
B.示范法
C.厭惡療法
D.生物反饋法
E.暴露療法
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A.塑造法
B.示范法
C.滿灌療法
D.厭惡療法
E.生物反饋法
A.買彩票并不是每次都能中獎(jiǎng)
B.賭博者也不是每次都能贏
C.足球比賽也不是每次都能進(jìn)球
D.孩子的良好行為并非每次都得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)
E.以上都對(duì)
A.病人將愛憐情感轉(zhuǎn)移到治療者身上
B.對(duì)治療有積極作用的移情
C.治療向目標(biāo)方面發(fā)展的移情
D.對(duì)治療有正性作用的移情
E.以上都對(duì)
A.如患者有閉眼、塞耳等回避行為,應(yīng)勸說、予以制止
B.若病人的言辭反應(yīng)激烈,醫(yī)生應(yīng)高度理智冷靜,酌情處理
C.患者情緒反應(yīng)達(dá)到高峰則立即結(jié)束
D.如果發(fā)生了休克,則應(yīng)停止治療并對(duì)癥處理
E.通常每次治療持續(xù)30一60分鐘
A.華生
B.托爾曼
C.巴甫洛夫
D.斯金納
E.班都拉
A.桑代克
B.托爾曼
C.班都拉
D.斯金納
E.華生
A.托爾曼
B.卡特爾
C.高爾頓
D.帕森斯
E.班都拉
A.操作條件
B.中介作用
C.條件作用
D.加強(qiáng)作用
E.強(qiáng)化作用
A.學(xué)習(xí)能力
B.認(rèn)知能力
C.模仿能力
D.意志能力
E.思維能力
A.操作條件理論
B.自我強(qiáng)化理論
C.條件反射理論
D.中介變量理論
最新試題
將苦味酊涂在吮指癖患兒的手指上進(jìn)行治療屬()
厭惡療法的原理是()
下列對(duì)電刺激的描述錯(cuò)誤的是()
孩子不做作業(yè),會(huì)遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺地做功課。這一行為屬()
精神分析理論創(chuàng)始人是()
厭惡療法的適應(yīng)證是()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時(shí),老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是,小麗就不再打別的孩子。這是()
行為治療的自我調(diào)整療法不適用于()
有效運(yùn)用積極強(qiáng)化原理的原則與程序有()
下列有關(guān)二級(jí)強(qiáng)化物描述正確的是()