A.維護企業(yè)信譽
B.增加職工福利
C.注重經(jīng)濟效益
D.開展員工培訓(xùn)
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A、樹立職業(yè)理想
B、強化職業(yè)責(zé)任
C、提高職業(yè)技能
D、抓住擇業(yè)機遇
A、激勵功能
B、導(dǎo)向功能
C、整合功能
D、娛樂功能
A、施教者的能力
B、嬰兒的能力
C、游戲環(huán)境
D、嬰兒的興趣
A、探索、看電視、漫畫講述
B、音樂、美術(shù)、勞動技能以及戲劇
C、音樂、看電視、勞動技能以及戲劇
D、看電視、游戲以及勞動技能
A.激勵功能
B.激勵功能自律功能
C.激勵功能自律功能導(dǎo)向功
D.激勵功能自律功能導(dǎo)向功能整合功能
A、強勢帶弱勢
B、小步伐
C、強力度
D、平穩(wěn)性
A、先確定好單元教學(xué)活動的題目,再確定每日的教學(xué)活動
B、單元教學(xué)活動構(gòu)成每日教學(xué)活動
C、單元確定后,再訂出教學(xué)計劃,再確定長期的教學(xué)活動
D、每日的教學(xué)活動只是以單元教學(xué)活動為基礎(chǔ)
A、感官知覺、大動作
B、精細動作、認知、語言
C、感官知覺、社會交往
D、生活自理、情緒情感
A、依據(jù)嬰兒在大動作、精細動作、語言、社會行為培養(yǎng)等領(lǐng)域的發(fā)展水平和目標(biāo)
B、選擇相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容
C、不同領(lǐng)域的內(nèi)容互不關(guān)聯(lián)
D、設(shè)計制定促進嬰兒發(fā)展的游戲方案并依照方案實施教學(xué)
A、中年期
B、新生兒期
C、老年期
D、嬰兒期
最新試題
在設(shè)計編輯個性化教育之前需要了解對象()。
()是一項具有合作及競爭特性的活動,它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
對教育目標(biāo)整體性含義理解錯誤的是()
針對性原則是指指導(dǎo)時要把握時機,善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動,可以稱作寶寶成長的()。
每個嬰兒都是一個獨特的個體,所以每個嬰兒的成長規(guī)律()。
()是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評估采用()。
()教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己,對子女所有行為都加以保護監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。
培訓(xùn)方法要()等。