A.測評標準體系
B.測評計劃
C.測評對象
D.測評目的
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A.測評標準體系
B.測評計劃
C.測評對象
D.測評目的
A.測評標準體系
B.測評計劃
C.測評對象
D.測評目的
A.先易后難、先測后評
B.先難后易、先測后評
C.先易后難、先評后測
D.先難后易、先評后測
A.0.70
B.0.71
C.0.72
D.0.73
A.德爾菲法
B.層次分析法
C.多元分析法
D.主觀經(jīng)驗法
A.蘭德公司
B.斯特拉特福咨詢公司
C.布魯金斯學(xué)會
D.哈弗研究所
A.橫向加權(quán)
B.縱向加權(quán)
C.絕對加權(quán)
D.綜合加權(quán)
A.橫向加權(quán)
B.縱向加權(quán)
C.綜合加權(quán)
D.相對權(quán)數(shù)
A.權(quán)數(shù)
B.絕對權(quán)值
C.平均值
D.相對權(quán)值
A.工作目標因素分析法
B.工作內(nèi)容因素分析法
C.工作行為特征分析法
D.工作過程因素分析法
最新試題
創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
一般職業(yè)能力測驗分為()幾部分
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?
開發(fā)測驗的基本步驟有()
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個大類?
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()
面試的基本類型有()。
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。