A.人機(jī)對話
B.書面答題
C.結(jié)構(gòu)化面試
D.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
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C.面試試題
D.情景模擬題
A.廣泛進(jìn)行宣傳動員、組織專家評委、編制試題、確定測評日程安排
B.測評指導(dǎo)、實(shí)施測評、測評實(shí)施過程中需要注意的問題
C.數(shù)據(jù)收集整理、分析測評結(jié)果、測評結(jié)果的報(bào)告
D.用于人才的培養(yǎng)選拔、用于中層管理崗位的重新配置、用于中層管理人員素質(zhì)檔案的建立
A.統(tǒng)一思想認(rèn)識
B.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
C.選擇測評人員
D.培訓(xùn)測評人員
A.統(tǒng)一思想認(rèn)識
B.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
C.編制試題
D.選擇測評人員
A.確立測評目的——構(gòu)建人員素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系——制訂人員素質(zhì)測評實(shí)施計(jì)劃——組織實(shí)施人員素質(zhì)測評——分析研究測評結(jié)果和測評本身
B.構(gòu)建人員素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系——組織實(shí)施人員素質(zhì)測評——分析研究測評結(jié)果和測評本身——確立測評目的——制訂人員素質(zhì)測評實(shí)施計(jì)劃
C.制訂人員素質(zhì)測評實(shí)施計(jì)劃——確立測評目的——構(gòu)建人員素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系組織實(shí)施人員素質(zhì)測評——分析研究測評結(jié)果和測評本身
D.組織實(shí)施人員素質(zhì)測評——分析研究測評結(jié)果和測評本身——制訂人員素質(zhì)測評實(shí)施計(jì)劃——確立測評目的——構(gòu)建人員素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系
A.測評標(biāo)準(zhǔn)體系
B.測評計(jì)劃
C.測評對象
D.測評目的
A.測評標(biāo)準(zhǔn)體系
B.測評計(jì)劃
C.測評對象
D.測評目的
A.測評標(biāo)準(zhǔn)體系
B.測評計(jì)劃
C.測評對象
D.測評目的
最新試題
制訂測評工作總體方案的基本原則（）
潛能
（）是確定即將開發(fā)的測驗(yàn)將要考核被測驗(yàn)人的哪些能力，是開發(fā)測驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨(dú)創(chuàng)。
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點(diǎn)是：（）。
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。
開發(fā)測驗(yàn)的基本步驟有（）
人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在（）
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么？
（）的好處在于測驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn)，從而可以做到事先修訂。