A.南加利福尼亞大學(xué)測驗(yàn)
B.托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗(yàn)
C.威廉斯創(chuàng)造力測驗(yàn)系統(tǒng)
D.以上全部正確
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你可能感興趣的試題
A.“你可以走了”
B.“別失敗,小心點(diǎn)”
C.“我覺得你的實(shí)力可能不止于此,要爭取把潛力發(fā)揮出來”
D.“這么簡單的問題都答不好,后面就更不用說了”
A.協(xié)調(diào)性
B.邏輯性
C.事實(shí)性
D.直覺性
A.運(yùn)動(dòng)技能傾向測驗(yàn)
B.機(jī)械傾向測驗(yàn)
C.技能技巧測驗(yàn)
D.文書傾向測驗(yàn)
A.你大學(xué)畢業(yè)后的一個(gè)職業(yè)是什么
B.你大學(xué)學(xué)的是什專業(yè)
C.你喜歡什么運(yùn)動(dòng)
D.請談?wù)勀悻F(xiàn)在的工作情況
A.14
B.19
C.16
D.20
A.聯(lián)想投射
B.構(gòu)造投射
C.完成投射
D.表演投射
A.專家小組法
B.問卷調(diào)查法
C.全方位評價(jià)法
D.行為事件訪談法
A.暈輪效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.定勢效應(yīng)
D.求同效應(yīng)
A.素質(zhì)測評的功能與素質(zhì)測評的作用是完全相同的概念
B.素質(zhì)測評的功能會(huì)受到外在因素的影響,是不穩(wěn)定的
C.功能是素質(zhì)測評活動(dòng)中作用與外在環(huán)境因素相結(jié)合而產(chǎn)生的
D.素質(zhì)測評的功能是潛在機(jī)制,素質(zhì)測評的作用是外在效應(yīng)
A.同時(shí)效度
B.觀念效標(biāo)
C.預(yù)測效度
D.行為效標(biāo)
最新試題
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()
結(jié)構(gòu)化面試是指對特定工作的所有面試中,始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題,其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、()、評定的結(jié)構(gòu)化。
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念,具體有()三個(gè)環(huán)節(jié)。
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點(diǎn)有()
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個(gè)大類?
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
情商主要包括哪幾方面的內(nèi)容?
面試場所和環(huán)境的安排,具體包括:()。