A.可靠性
B.穩(wěn)定性
C.一致性
D.正確性和有效性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.開發(fā)性測評
B.診斷性測評
C.配置性測評
D.考核性測評
A.較高的信度和效度
B.較高的信度和較低的效度
C.較低的信度和較高的效度
D.較低的信度和效度
A.個體智力測試
B.團(tuán)體智力測試
C.個體心理測試
D.團(tuán)體心理測試
A.層次分析法
B.問卷調(diào)查法
C.主觀經(jīng)驗法
D.多元分析法
A.整體互動性
B.綜合性
C.大信息量性
D.全面性
A.案例分析
B.角色扮演
C.管理游戲
D.面談
A.穩(wěn)定性
B.可塑性
C.差異性
D.分解性
A.常模參照性指標(biāo)體系
B.效標(biāo)參照性指標(biāo)體系
C.目標(biāo)測評性指標(biāo)體系
D.隨即參照性指標(biāo)體系
A.決定組取——求全距——決定組數(shù)與組距——等級頻數(shù)
B.求全距——決定組數(shù)與組距——決定組限——等級頻數(shù)
C.決定組數(shù)與組距——求全距——決定組限——等級頻數(shù)
D.求全距——決定組限——決定組數(shù)與組距——等級頻數(shù)
A.沒有依據(jù)測評目的設(shè)計測評方案
B.沒有依據(jù)測評對象設(shè)計測評方案
C.沒有依據(jù)測評環(huán)境設(shè)計測評方案
D.沒有依據(jù)測評經(jīng)濟(jì)性設(shè)計測評方案
最新試題
思維具有哪些顯著特征?
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨(dú)創(chuàng)。
面試場所和環(huán)境的安排,具體包括:()。
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
在特定時間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有()等方式。
潛能
心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢。
()的好處在于測驗的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。