A.開發(fā)性測評
B.診斷性測評
C.配置性測評
D.考核性測評
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.較高的信度和效度
B.較高的信度和較低的效度
C.較低的信度和較高的效度
D.較低的信度和效度
A.個體智力測試
B.團(tuán)體智力測試
C.個體心理測試
D.團(tuán)體心理測試
A.層次分析法
B.問卷調(diào)查法
C.主觀經(jīng)驗法
D.多元分析法
A.整體互動性
B.綜合性
C.大信息量性
D.全面性
A.案例分析
B.角色扮演
C.管理游戲
D.面談
A.穩(wěn)定性
B.可塑性
C.差異性
D.分解性
A.常模參照性指標(biāo)體系
B.效標(biāo)參照性指標(biāo)體系
C.目標(biāo)測評性指標(biāo)體系
D.隨即參照性指標(biāo)體系
A.決定組取——求全距——決定組數(shù)與組距——等級頻數(shù)
B.求全距——決定組數(shù)與組距——決定組限——等級頻數(shù)
C.決定組數(shù)與組距——求全距——決定組限——等級頻數(shù)
D.求全距——決定組限——決定組數(shù)與組距——等級頻數(shù)
A.沒有依據(jù)測評目的設(shè)計測評方案
B.沒有依據(jù)測評對象設(shè)計測評方案
C.沒有依據(jù)測評環(huán)境設(shè)計測評方案
D.沒有依據(jù)測評經(jīng)濟性設(shè)計測評方案
A.操作能力測評
B.機械能力測評
C.文書能力測評
D.創(chuàng)造力測評
最新試題
()是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力,是開發(fā)測驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個方面?
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點有()。高P/42
()的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個大類?
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()
進(jìn)行試題試測的手段有()
一般職業(yè)能力測驗分為()幾部分