多項選擇題在使用心理測驗對應聘者進行評價和篩選時，可選擇的策略有（）
A．首因策略
B．擇優(yōu)策略
C．淘汰策略
D．晉升策略
E．輪廓匹配策略
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1.多項選擇題路徑—目標理論認為的領導行為主要包括（）
A．反饋型
B．指導型
C．支持型
D．參與型
E．成就導向型
2.多項選擇題有領袖魅力的管理者的關鍵特征包括（）。
A.是變革的代言人
B.自信和遠見
C.行為不循規(guī)蹈矩
D.對環(huán)境敏感
E.有清楚表達目標的能力
3.多項選擇題滿足成就需要的行為可以是（）。
A．對資源進行控制
B．比競爭者更出色
C．發(fā)現(xiàn)和使用更好的方法完成工作
D．實現(xiàn)或者超越一個難以達到的目標
E．影響他人并改變他們的態(tài)度和行為
4.單項選擇題（）是指一個測驗的結果與被測驗者行為的公認標準之間的相關程度。
A．信度
B．效度
C．難度
D．標準化
5.單項選擇題（）把下屬作為權變的變量，即認為下屬的成熟水平是選擇領導風格的依賴條件。
A．參與模型基礎
B．領導情境理論
C．費德勒的權變模型
D．路徑—目標理論
6.單項選擇題費德勒認為，決定領導行為有效性的關鍵情境因素不包括（）。
A．任務結構
B．領導者的職權
C．領導與被領導者的關系
D．領導者的特質
7.單項選擇題個體的溝通風格不包括（）。
A．自我實踐型
B．自我保護型
C．自我暴露型
D．自我實現(xiàn)型
8.單項選擇題社會學習理論的創(chuàng)始人是（）。
A.弗洛姆
B.愛德華·桑代克
C.萊文澤爾
D.班杜拉
9.單項選擇題第一個對學習中的強化做出理論分析的是（）。
A.弗洛姆
B.萊文澤爾
C.愛德華·桑代克
D.赫茲伯格
10.單項選擇題組織公正與報酬分配的原則不包括（）。
A．分配公平
B．程序公平
C．互動公平
D．法律公平