A.群體多樣性
B.群體熟悉度
C.群體規(guī)模和群體決策規(guī)則
D.參與決策的平等性
E.群體的認(rèn)知能力和群體成員的決策能力
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A.描述性測(cè)驗(yàn)
B.診斷性測(cè)驗(yàn)
C.綜合性測(cè)驗(yàn)
D.個(gè)體性測(cè)驗(yàn)
E.預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)
A.自信心
B.創(chuàng)造力
C.內(nèi)驅(qū)力
D.領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)機(jī)
E.隨機(jī)應(yīng)變能力
A.能比個(gè)體決策需要更少的時(shí)間
B.能提供比個(gè)體決策更為豐富和全面的信息
C.能提供比個(gè)體決策更多的不同決策方案
D.能增加決策的可接受性
E.能增加決策過程的民主性
A.績(jī)效
B.成員滿意度
C.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
D.外人的滿意度
E.新酬
A.感情承諾
B.書面承諾
C.規(guī)范承諾
D.口頭承諾
E.繼續(xù)承諾
A.情商測(cè)驗(yàn)
B.紙筆測(cè)驗(yàn)
C.操作測(cè)驗(yàn)
D.口頭測(cè)驗(yàn)
E.情境測(cè)驗(yàn)
A.價(jià)值觀
B.態(tài)度
C.興趣
D.能力
E.性格
A.費(fèi)德勒的權(quán)變模型
B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論
C."路徑-目標(biāo)"理論
D.反饋理論
E.參與模型
A.收益共享
B.獎(jiǎng)金共享
C.利潤共享
D.加薪共享
E.員工持股
A.它是培訓(xùn)需求分析的必要工具
B.是篩選人才的工具
C.為培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)效果提供依據(jù)
D.是晉升或加薪的依據(jù)
E.是員工職業(yè)生涯管理的重要步驟
最新試題
群體和組織層面的績(jī)效薪資包括()等。
社會(huì)性動(dòng)機(jī)和心理需求包括()。
領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格與下屬參與決策相聯(lián)系,討論如何選擇領(lǐng)導(dǎo)的方式和參與決策的形式以及參與程度的是()。
關(guān)于心理測(cè)試,下列表述不正確的是()。
領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的特質(zhì)有()。
心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)的方式可分為()。
費(fèi)德勒認(rèn)為決定領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的關(guān)鍵情境因素有()。
桑代克的效果律中強(qiáng)調(diào)的行為法則有()。
心理測(cè)量方法在培訓(xùn)和開發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在()。
亨利·明茨伯格曾對(duì)五位高層經(jīng)理進(jìn)行了認(rèn)真觀察和精心研究,他用()高度相關(guān)的角色來說明管理者。