A.書信便條
B.電話聯(lián)系
C.經(jīng)驗(yàn)交流會
D.個別咨詢
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.操作示范
B.講座與報告
C.專題討論辨析
D.家長會
A.教育開放活動
B.專題討論辨析會
C.及時反饋建議
D.講座與報告會
A.1歲以內(nèi)
B.2歲以內(nèi)
C.3歲以內(nèi)
D.4歲以內(nèi)
A.想法不正確,也誤用了例子
B.想法正確,卻誤用了例子
C.按照嬰幼兒的成長規(guī)律進(jìn)行教養(yǎng)
D.針對自己寶寶的情況進(jìn)行養(yǎng)育
A.想法正確,卻誤用了例子
B.沒有思考太多
C.太執(zhí)著于陳舊的固定觀念,
D.以上都是
A.只要照料好嬰幼兒的衣食住行
B.給予嬰幼兒成長中不可缺少的物質(zhì)和精神營養(yǎng)
C.給予嬰幼兒成長中不可缺少的物質(zhì)營養(yǎng)
D.給予嬰幼兒成長中不可缺少的精神營養(yǎng)
A.家長指導(dǎo)工作
B.嬰幼兒護(hù)理
C.指導(dǎo)和培訓(xùn)
D.嬰幼兒教養(yǎng)
A.退縮
B.焦慮
C.霸道
D.膽小
A.圖表或記錄表
B.錄音機(jī)
C.錄音筆
D.攝影
A.一個階段性目標(biāo)
B.若干個小步驟
C.幾個近期目標(biāo)
D.具體的短期目標(biāo)
最新試題
育嬰員培訓(xùn)地點(diǎn)絕不可選擇脫離實(shí)踐的場所,也不可選擇沒有()的地方。
培訓(xùn)目的的確定需要從實(shí)際出發(fā),從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā),要有針對性。
在設(shè)計編輯個性化教育之前需要了解對象()。
()是一項(xiàng)具有合作及競爭特性的活動,它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
明確評價的目標(biāo)和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
每個嬰兒都是一個獨(dú)特的個體,所以每個嬰兒的成長規(guī)律()。
寬容型父母和孩子之間也有很好的(),在孩子需要幫助時,他們也愿意提供幫助。
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
評價結(jié)果的整理與統(tǒng)計是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
每一個嬰幼兒都是一個獨(dú)立的個體,因此會表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和()